儿童少年心理健康的“标准”,以下解些是正确的 (2分.)()
A.智力发育正常
B.能适应一般人际关系
C.心理特点与年龄相符合
D.良好的情绪,行为协调及反应适度
E.有正确的社会认识能力
ABCD
A.智力发育正常
B.能适应一般人际关系
C.心理特点与年龄相符合
D.良好的情绪,行为协调及反应适度
E.有正确的社会认识能力
ABCD
A.由感知觉能力、记忆力、注意力、思维能力等综合而成的智力正常发育正常
B.情绪有时愉快,有时不愉快,反应适度
C.行为协调,对外部刺激反应适度,有一定应变能力
D.不同年龄阶段都能表现出能被人普遍接受的心理特征,能集中注意力,耐受各种压力
E.能与周围的人建立协调的人际关系、和睦相处
A.研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律
B.探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施
C.制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标
D.检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果
E.作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据
A.建立生长发育正常值
B.建立该地区儿童少年生长发育的”标准&rdquo
C.制定生长速度正常值
D.了解群体儿童发育水平
E.对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势
A.2/3-3/4范围
B.1/3-2/3范围
C.1/3-1/2范围
D.1/4-1/3范围