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第2题
家长觉得孩子提高不明显，认为我们课程没有用，要退费，这个时候应该怎么跟家长沟通（）
A.跟家长说是孩子自己的问题，你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊
B.切实客观地分析学生的问题，但也要知会家长，托福提升并不是平均的进展，需要量变的积累才能达成质变
C.有一点心虚，先顺着家长说
D.认为家长有点无理取闹，无法沟通，把家长拉黑
第4题
目前许多休闲娱乐类的电子应用都提供了青少年模式，保证内容健康向上，并且防止长时间使用。从干系人的角度分析，主要是家长出于保护孩子的身心健康，防止孩子沉迷的目的，而产生的期望/需求——产品内容积极健康；产品可以有效地控制孩子的使用时间，防止过度使用（）
第5题
你认为自己的孩子存在情绪问题，需要家长进行安抚吗（）
A.孩子没有任何情绪问题
B.孩子常常感觉学业压力大
C.孩子情绪波动大，很正常，一会儿就好了。不用管他
D.家长不应只关注孩子的学业水平，要抽出精力关注孩子的心理健康
第6题
案例分析：有幼儿家长为孩子准备早点，只吃鸡蛋、牛奶，不吃或很少吃主食，因为他们认为蛋白质含量很丰富，对孩子的健康成长有利。请问这种做法对吗这样做的结果会给孩子的身体造成什么样的影响，表现为什么病症如果你是孩子的家长，你将会给孩子准备什么样的早餐。
第11题
上网、报班、玩伴少、学习压力大…“90后”“00后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,你认为孩子和家长之间应（）①相互理解,积极沟通②各持己见,互不相让③顺其自然,各行其是④换位思考,平等交流
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
