关于Adler学派对于心理治疗的叙述,下列何者错误()。
A.认为个体是独特及一致的
B.治疗中包括教育及再教育的努力
C.与Freud不同,梦的解释并无必要
D.个体是负责任的
A.认为个体是独特及一致的
B.治疗中包括教育及再教育的努力
C.与Freud不同,梦的解释并无必要
D.个体是负责任的
A.精神分析学派
B.阿德勒治疗学派
C.存在主义治疗学派
D.完形治疗学派
A.接受长期的心理治疗就能澈底处理童年的需求与创伤
B.过去的经验不尽然永远是当下自我不可分割的一部分
C.当事人所有的移情现象不可能有「正向移情」发生
D.当代心理分析治疗并不将移情视为当事人对治疗者扭曲的知觉
A.Adler延续潜意识的概念,认为个人生活型态深受其影响
B.Adler是倡导主观心理学者,聚焦于个人的主观现实
C.Adler是以现象学取向观点,关照个人内在世界的学者
D.Adler是采用系统取向从事家庭治疗工作的学者
A.国际上分3期分别进行相应的康复训练
B.第I期康复护理从生命体征稳定后开始
C.第II期活动强度为40%~50%最大心率
D.第皿期康复护理的核心是心理治疗
A.米兰学派认为治疗师要融入家庭系统,表现得如同家庭成员一般
B.CarlWhitaker认为治疗师要善用直觉,使用治疗师本身的资源
C.策略学派认为治疗师要为治疗历程负责,设计各种方法以解决家庭的问题
D.跨世代学派认为治疗师不可以融入家庭互动中
A.针对所有来访者,治疗师都应当给予支持性干预
B.对于自我功能较弱的来访者当以支持性干预为主
C.支持性干预不属于心理动力学心理治疗
D.表扬、鼓励和建议等都是支持性干预技术
A.在寻找人生意义的过程中,因一时找不到任何意义而对人生失望,即存在的虚无感
B.意义治疗的发展并不是要取代心理治疗,而是重要的补强剂
C.存在的挫折感指人所处环境缺乏意义和希望时,空虚与无助会让人对生存失去动力
D.抉择理论是意义治疗的基础
A.临终关怀的根本目的是延长患者的生命时间
B.临终关怀的主要对象为临终患者,特别是晚期肿瘤等心身遭受折磨的患者
C.临终关怀不以治疗疾病为主,而是以支持疗法,控制症状,姑息治疗与全面照护为主
D.临终关怀既为患者提供服务,又为家属提供服务
E.应加强对临终患者的心理治疗与护理,使其心理获得平衡,从而正视现实,面对死亡
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时,会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张