不要采用()的沟通方式与家长及看护人进展交流。
A.目光要与对方平视,身体略前倾
B.围绕着家长的衣着、用品进展讨论
C.与谈话者保持一定距离
D.服饰整洁美观,与育婴师身份相符
A.目光要与对方平视,身体略前倾
B.围绕着家长的衣着、用品进展讨论
C.与谈话者保持一定距离
D.服饰整洁美观,与育婴师身份相符
A.主动寻求心理援助
B.与家人朋友倾诉交流
C.进行心理咨询
D.随时发脾气
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
(1)由于教师与家长缺乏有效的 ,两者关系紧张是当前的普遍现象。
(2)多渠道、多层次、全方位 特区人才成长的“立交桥”,培养更多更好的特区建设者。
(3)买彩票当然是希望有机会中大奖,但彩民不要 地去追求这种机会。
(4)德国一项调查结果 ,如今德国儿童的上网比例已高达37%。
A.沟通 修建 锐意 显示
B.勾通 修建 锐意 体现
C.沟通 构建 刻意 显示
D.勾通 构建 刻意 体现
A.要注意倾听主要事实,区别事实与个人观点
B.适时肯定客户,并通过提问等技巧将谈话放在主要事实上
C.帮助客户保持冷静,心胸广阔,注意自我控制,暂时不要作出判断
D.平静自己的心情与态度
A.就婴儿的变化情况与家长进展交流
B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上
C.对婴儿的反响提供及时的表扬
D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助
A.当工作复杂且下属经验不足时,应使用命令方式
B.当工作复杂且下属经验不足时,应使用指导方式
C.当与下属关系亲密且下属能够独立、有效的工作,应使用授权式
D.当下属具有丰富的工作经验,且与下属关系较亲密,应采用支持式
A.P代表家长,A代表成人,C代表儿童
B.通常情况下,平行沟通模式要优于交叉沟通模式
C.平行沟通模式总是很稳定
D.P、A、C中,A的沟通方式是最为优秀的