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更多“做判断时要充分尊重员工的想法，不要试图用自己的行动和思想来影…”相关的问题
A.教师要尊重学生人格，尊重学生的恋爱观
B.教师要公平对待学生，不歧视谈恋爱的学生
C.教师要做学生的良师益友，做学生信任的护航者
D.教师要关心学生身心健康，引导学生不要早恋
A.把握好在有限的面试时间里运用追问的频率
B.考虑应聘者自身的情感因素，追问问题不要太尖锐，尽量避免涉及应聘者个人隐私层面的内容
C.避免追问一些不利于应聘者给出肯定或者明确答复的敏感性问题
D.充分尊重应聘者讲述的事情或个人观点，要控制与调节自身的反应，从而避免采取那种压迫、紧逼型的追问方式
E.在应聘者陈述的事件细节丰富、完整，根据得到的信息已能推论和确定其某些能力素质时，就应该停止追问
A.去上级医院就诊时，没有必要带上之前的检查报告
B.尊重并相信正规医院的医生，与医生充分沟通，表达自己的症状和想法
C.提前准备好所有病历资料，最好整理成一份完整纸质材料
D.无论出现任何症状，都必须选择去肿瘤专科就诊
E.不知道
A.以工作效绩为尺度区别对待员工
B.员工的晋升、调薪、奖励要充分考虑到员工的年龄、工资与资格
C.一般员工和中高层管理人员区别对待
D.尊重每个人的人格
A.我们在行使自己权利的时候要尊重和维护他人的权利
B.乱放鞭炮是违法犯罪行为，我们不要做法律禁止的事
C.我们要依法履行自己的义务
D.放鞭炮影响他人正常的生活，应当取缔
A.保持笑容并耐心解答客人疑问
B.尽量提供足够的资料、依据、举例说明让客人深入了解，提升信心
C.尊重客人的决定和想法
D.坚持自己的想法，一点要指出客人的错误观点
A.预留时间，必要复述；给对方充分回答时间，扼要复述对方的回答
B.言简意赅，控制时间；发问的时候尽量不要太啰嗦，时间不要太久
C.尊重学员，鼓励学员；询问时，趋向学员并略为欠身，并感谢及肯定学员的回答
D.把握全场，把控全局；学员回答时，缓慢退后并拉回全场，不仅要问身边的人，还要关注死角
