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[单选题]

毛泽东曾十七次批注过《资治通鉴》,并评价说:”一十七遍。每读都获益匪浅,一部难得的好书……中国有两部大书,一曰《史记》,一曰《资治通鉴》……”下列史实不能在《资治通鉴》中查阅的是()

A.千古一帝秦始皇

B.一代明君唐太宗

C.黄巢起义

D.陈桥驿兵变

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D、陈桥驿兵变

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更多“毛泽东曾十七次批注过《资治通鉴》,并评价说:”一十七遍。每读…”相关的问题
第1题
哪位科学家发现了杠杆原理,并曾说过“给我一个支点,我可以撬动地球”?()

A.阿基米德

B.牛顿

C.伽利略

D.爱因斯坦

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第2题
1930年10月,江西省苏维埃政府成立,主席是()。

A.毛泽东

B.邓小平

C.曾山

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第3题
北京师范大学校徽标志物是“木铎”,它的来源是中国古代商周时的一种响器,木铎要响,里面就要有舌头,如果是金属的舌头,叫做金铎,里面是木制的舌头,就叫做木铎。在古代,木铎是一种用于警世、布政、宣教的工具。那些帝王们就用木铎来宣政,施政,木铎代表着文治,而金铎代表武治,用以指挥军队。后来就在这个基础上演化扩展为教师是执掌木铎的人(孔夫子的学生曾说过:“天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎。”),演化成为教师的教育,演化成为教师这样一个受人尊崇的职业。作为北京师范大学的校徽标志物,“木铎”叩响历史,铿锵长鸣。学校校名是由毛泽东亲笔题字,成为北京师范大学校名的标准字体。从这段材料中看出,学校采取了哪种形象管理策略?()。

A.框架化

B.理念差异化

C.活动差异化

D.品牌化

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第4题
中央全面深化改革委员会第十七次会议指出,党的十八届三中全会确定的目标任务全面推进,各领域基础性制度框架基本确立,许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构,为推动形成()的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型奠定了坚实基础,全面深化改革取得历史性伟大成就。

A.系统完备、科学规范、运行有效、法治保障

B.系统完备、科学规范、合理有序

C.系统完备、科学规范、运行有效

D.系统完备、科学规范、运行有效、合理有效

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第5题
毛泽东同志曾指出,陕甘宁边区是全国最进步的地方,这里是民主的抗日根据地。()
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第6题
美国一位空军上尉工程师曾说过:“如果坏事有可能发生,不管这种可能性多小,它总会发生,并引起最大可能的损失。”后来这成为一个著名的管理理论,这个管理理论是()

A.木桶定律

B.蝴蝶效应

C.墨菲定律

D.马太效应

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第7题
毛泽东曾形象地指出:“长征是历史记录上的第一次,长征是(),长征是(),长征是()。”

A.历史书

B.播种机

C.宣传队

D.宣言书

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第8题
毛泽东十分重视团结海外华侨力量,新中国成立前夕,曾致电致公党元老、美洲华侨领袖陈嘉庚,邀请其莅临解放区参加会议。()
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第9题
毛泽东曾说文章和文件都应具有三种性质,即准确性、鲜明性和生动性,其中准确性主要属于()。

A.逻辑问题

B.哲理问题

C.词章问题

D.语法问题

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第10题
毛泽东曾提出“不解决桥或船的问题,过河就是一句空话”,这句话强调的政策要素是()。A.政策工具B.政

毛泽东曾提出“不解决桥或船的问题,过河就是一句空话”,这句话强调的政策要素是()。

A.政策工具

B.政策目标

C.政策计划

D.政策执行

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第11题
(垓下之国)(节选)1.下面诗词是后人对项羽的评价,有同情和肯定观点的两项是()①宜将剩勇追穷寇,
(垓下之国)(节选)

1.下面诗词是后人对项羽的评价,有同情和肯定观点的两项是()

①宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。(毛泽东)

②江东子弟多才俊,卷土重来未可知。(杜牧)

③江东子弟今虽在,肯与君王卷土来!(王安石)

④至今思项羽,不肯过江东。(李清照)

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

2.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()

A.项羽的军队在演下安营扎察,在刘邦及请凝的军营四面唱起楚歌,向的上演了一出“霸王别姬”的悲剧

B.项羽之所以乌江拒渡,是因为觉得没有脸市见江东父老

C.节选的内容主要写了垓下之围和乌江担波,都表现了项羽在末路中的英雄本色

D.垓下之围谊染悲剧气氛,乌江自勿精雕细解冲态,都写得活灵活现,有形有神

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