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[判断题]

我的孩子生病发烧了,有疑似传染病症状时,要不要继续到幼儿园来上学()

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第1题
幼儿发烧了,幼儿园建议家长休息48小时后再返园,你觉得合理吗()?

A.不合理,我觉得孩子没事,不发烧就直接送到幼儿园

B.合理,应避免交叉感染,由于幼儿抵抗力弱,会出现反复发热情况

C.不合理,休息时间太长了,觉得休息24小时就可以了

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第2题
患者说:”我的孩子也有和我一样的临床意义未明位点,他以后会生病吗()

A.是的,会生病

B.不是,不会生病

C.不知道

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第3题
患者说:”我的孩子也有和我一样的可能致病位点,但是他现在很健康,是不是就不用担心了()

A.是的,不用担心了

B.不行,他以后一定会生病的,所以要提前预防、定期体检,一旦出现症状立刻就医

C.不行,他以后生病的风险还是很高,所以要提前预防、定期体检,一旦出现症状立刻就医

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第4题
身边有武汉返家的人员发烧了怎么办?()

A.乘坐公交车前往医院

B.乘坐地铁前往医院

C.不去医院

D.乘坐私家车前往医院

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第5题
学前教育机构要注意培养婴幼儿自我检查和相互检查的意识,教育其发现传染病症状及时向家长和教师反映。()
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第6题
以下不合格品处理流程正确的是()

A.我公司经营产品涉及药监抽查/公告的不合格品,仅需将在库产品移入不合格品区,对已销售产品不需处理

B.收货时发现疑似不合格品,需将产品置待验区,通知业务人员进行确认,如业务人员回复产品不属于不合格品,可继续入库

C.出库时发现疑似不合格品需停止发货,置待验区,通知质管人员,发停售通知,需由质量负责人确认产品是否为不合格品

D.在库产品确认为不合格品,需直接进行退货处理

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第7题
第 34 题 最近,四川省搞了一次医患换位体验活动,让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿
药......结果,医生跑前跑后,既受累又受气,一名全程体验了患者的医生感慨道:医生就像拿着个遥控器,把患者指挥得团团转,当患者确实很苦。 美国医生爱德华•罗森邦行医50年,忽然患上了喉癌,当他重新审视医学、医院和医生时,感慨地说:站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道:如果我能从头来过的话,我会以完全不同的方式行医,很不幸的是,生命不给人这种重新来过的机会。 多年前,有位年轻医生患上甲状腺病,当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束是,屠教授低下身来说:对不起,让您受苦了!这是屠教授术后经常对病人说的一句话,虽然简短,却让这位年轻医生深感震撼。 著名医学家袁法祖早年从医,曾在老师的带领下,为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天,那名妇女就去世了,经解剖发现,患者的死亡与手术并无关系,当时,袁法祖的老师轻轻说了句,她是4个孩子的妈妈,就是这句简单的话,让袁法祖至今念念不忘,他知道这句话包含了多少情感,懂得了医生的责任有多重大:医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人。

结合材料回答问题:

(1)医生换位体验活动中蕴含着何种哲理?

(2)从人的本质属性说明为什么医生不仅要看到人身上的病,更要看到生病的人。

(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾,按照矛盾辩证法该如何对待和处理?

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第8题
接触疑似流感、百日咳等飞沫传播的呼吸道传染病患者时,为了有效预防感染,医护人员与患者保持的社交距离应为几米()

A.至少0.5 米

B.至少1.0 米

C.至少2.5 米

D.无所谓

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第9题
乙类传染病中哪些病种的规定报告的时限为2小时()。

A.肺炭疽

B.传染性非典型性肺炎

C.脊髓灰质炎

D.流行性乙型脑炎

E.人感染高致病性禽流感患者或疑似患者

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第10题
接触疑似流感、百日咳等经飞沫传播的呼吸道传染病患者时,如未佩戴口罩,为了有戏预防感染,医护人员与患者保持的社交距离应为几米()

A.至少0.5米

B.至少1米

C.至少2.5米

D.无所谓

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第11题
发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎的病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时,应在()小时内报告医务部预防保健科

A.2

B.4

C.6

D.12

E.24

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