如何帮助孩子脱离“情绪不反应期”()
A.父母拥抱和共情最直接有效
B.带着孩子一起转移注意力
C.通过亲自示范或者绘本,慢慢教会孩子一些简单的情绪调节方法
D.直接要求孩子控制自己的情绪
ABC
A.父母拥抱和共情最直接有效
B.带着孩子一起转移注意力
C.通过亲自示范或者绘本,慢慢教会孩子一些简单的情绪调节方法
D.直接要求孩子控制自己的情绪
ABC
A.允许延续盲目
B.承认繁衍随意
C.同意传承任性
D.接受凝聚主动
A.不要有焦虑情绪,理解孩子,和孩子一起翻开卓越语文课本,帮助孩子回忆知识点
B.不会就算了,让孩子留到开学后等统编语文开始学习后再去慢慢学
C.询问卓越语文老师,得到专业指导
D.按照自己的印象去教孩子,不确定的地方也没关系
A.正视并接纳孩子的情绪变化
B.教会孩子宣泄情绪
C.引导孩子转移注意力
D.教会孩子采用放松技术调节情绪
E.寻求专业心理支持
A.对孩子多加关注,了解情绪变化的原因
B.和家长一起配合情绪疏导后仍然没有改变,及时报备学校加强关注
C.孤立情绪异常的学生,让他不要过多的与别的学生接触
D.把学生赶回家,和学生父母说明您的孩子不适合在学校就读
A.慈爱的方式陪伴孩子共同经历和面对负性情绪,尝试扩大孩子的容忍窗
B.及时转移孩子的注意力
C.教会孩子利用深呼吸等积极调整情绪
D.给孩子创造情绪餐盘,通过玩耍、游戏等探索和想象,让孩子充分体验各种情绪
A.有效陪伴,和他一起上课,了解课程内容,给予指导
B.无法一直陪伴,但会了解问题后,引导孩子自己完成
C.及时和老师联系反馈,帮助孩子向老师提问
D.让孩子反复看课程/教材/课前笔记,自己摸索
E.不太清楚