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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（)A视觉训练B听觉训练C触觉训练D嗅觉训练

在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是()

A视觉训练

B听觉训练

C触觉训练

D嗅觉训练

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更多“在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（)A视觉训练B听觉…”相关的问题

第1题

D094 在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是（）

A.视觉训练

B.听觉训练

C.触觉训练

D.嗅觉训练

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第2题

在蒙台梭利教育中,（）是被高度重视的最重要的内容之一

A.感觉教育

B.知觉教育

C.智力教育

D.非智力教育

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第3题

意大利儿童教育家蒙台梭利重视感觉教育（）

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第4题

蒙台梭利在美国传授其教育方法期间、应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是《儿童训练》。（)

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第5题

在蒙台梭利感官训练中,味觉训练的教具是（)。

A.温度筒

B.味觉瓶

C.重量板

D.布盒

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第6题

在蒙台梭利教育方案中最重要最有特色的部分是（)。

A.感官教育

B.日常生活练习

C.语言教育

D.数学教育

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第7题

蒙台梭利把教师称作（)。

A.“指导员”

B.“训练师”

C.“观察者”

D.“设计十者”

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第8题

在蒙台梭利教育中国化的实践中、教师将儿童常见的筷子作为教具、纳入日常生活基本练习、即体现民族和地域特色。（)

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第9题

简述蒙台梭利与福禄贝尔的教育理论不同之处。

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第10题

蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处：

问题二、正确的做法：

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第11题

论述蒙台梭利的重要教育理念。

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