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[单选题]

三级查房的目的()

A.为规范临床科室三级医师查房

B.明确各级临床医师的职责

C.保证患者得到连贯性的、高效的医疗服务

D.确保医疗质量与安全,特制定本制度

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D、确保医疗质量与安全,特制定本制度

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第1题
会诊是指出于诊疗需要,由本科室以外或本机构以外的医务人员协助提出诊疗意见或提供诊疗服务的活动。规范会诊行为的制度称为()

A.会诊制度

B.三级查房制度

C.首诊负责制度

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第2题
三级护理查房目的()

A.提升专业内涵

B.保持护理工作的连续性

C.及时发现高危因素

D.建立病例学习机制

E.解决临床护理中的问题

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第3题
关于科主任教学原则叙述不正确的是()

A.清晰界定临床教学查房与其他医疗、教学活动的区别

B.明确教学查房的对象、目的和形式

C.以罕见病为教学查房病例

D.教学查房依托临床真实病例展开

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第4题
下列选项中不属于十八项医疗核心制度的是()。

A.首诊医师负责制度

B.三级医师查房制度

C.医院感染管理制度

D.信息安全管理制度

E.临床用血审核制度

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第5题
护理三级查房的床旁站位()

A.左侧:管床责任护士-科室其他护士(按职称高到底);右侧:护理部主任-护士长-其他科室成员;床尾:治疗车

B.右侧:管床责任护士-科室其他护士(按职称高到底);左侧:护理部主任-护士长-其他科室成员;床尾:治疗车

C.左侧:管床责任护士-科室其他护士(按职称高到底);床尾:护理部主任-护士长-其他科室成员;床右侧:治疗车

D.右侧:管床责任护士-科室其他护士(按职称高到底);床尾:护理部主任-护士长-其他科室成员;左侧:治疗车

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第6题
护理查房的类型正确的是()

A.按护理能级可以分为临床业务查房、教学查房和常规评价性查房

B.按时间可以分为早、中、晚一日三次查房

C.按方法分类可以分为上级指派和自由申请两种形式

D.按任务来源可以分为评价性查房和对比性查房

E.按查房性质可以分为护士长、科护士长和护理部三级查房

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第7题
临床实践教学活动,下列项更强调自主学习?()

A.面向住院医师的小讲课

B.三级学科开展的日常临床病例讨论

C.教学查房

D.内科临床技能模拟教学评价与考核

E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程

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第8题
围绕实习护士在临床工作中的重点和难点,按照《护理教学查房规范》,每月进行()次的临床带教查房,如操作演示、案例点评、病例讨论等。

A.2—3次

B.3-4次

C.1-2次

D.3次

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第9题
临床护理查房总结包括()。

A.目的

B.内容

C.效果

D.以上都是

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第10题
护理查房目的()

A.解决临床护理工作中的问题

B.不断提升专科护理内涵和质量

C.提高护士的专业能力 D保持护理工作的连续性

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第11题
危急值报告的目的是()
A.危急值信息,可供临床医生对生命处于危险边缘状态的的患者采取及时、有效的治疗,避免病人意外发生,出现严重后果B.危急值报告制度的制定与实施,能有效增强医技工作人员主动参与临床诊断的服务意识,促进临床、医技科室之间的有效沟通与合作C.医技科室及时准确的检查为临床治疗提供可靠依据,能更好地为患者提供安全、有效、及时的诊疗服务D.以上均是
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