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[单选题]

下列对课文的分析的不正确的是()

A.《庖丁解牛》通过解牛的场面描写以及庖丁的动作、语言和神态描写,刻画了一位善于思考、技艺精湛的厨师形象

B.《廉颇蔺相如列传》中廉蔺交欢表现了蔺相如在对待与廉颇之间矛盾时的隐忍退让、宽宏大度和先国家之急而后私人恩怨的精神风貌

C.《序》借古讽今,语言委婉,气势充沛,多用反问句、疑问句、对称句、骈散结合,长短交错,且富有情感

D.蔺相如在渑池会上的胆识慑服了秦王,他表现得不卑不亢,反抗得有礼有节;他之所以如此,是因为背后有赵国的盛兵和廉颇的支持

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D、蔺相如在渑池会上的胆识慑服了秦王,他表现得不卑不亢,反抗得有礼有节;他之所以如此,是因为背后有赵国的盛兵和廉颇的支持

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第1题
下列对课文的分析不正确的是A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。B.《

下列对课文的分析不正确的是

A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。

B.《子路曾哲冉有公西华待坐》有完整的结构,人物的语言、情态都写得很有个性。

C.《过秦论》的写作意图是借“过秦”以“诫汉” ,希望汉文帝以此为鉴,推行仁政。

D.《〈伶官传〉序》是为《伶官传》所写的一篇序言,分析了后唐庄宗李存勖“得天下”与“失天下”的原因。

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第2题
下列对课文的分析不正确的一项是A.海伦·凯勒在她的散文《假如给我三天光明》中,用朴素甚至接近于家

下列对课文的分析不正确的一项是

A.海伦·凯勒在她的散文《假如给我三天光明》中,用朴素甚至接近于家常的话语,表露出对世界万物强烈的爱和热切的希望。

B.《茶馆》沿用“一人一事”为情节发展主线的传统戏剧结构法, 巧妙地借助茶馆这个平台,反映社会的变迁。

C.郑敏的《金黄的稻束》 写于20世纪40年代,诗歌由眼前的现实情景展开联想, 由物质的画面走向精神的沉淀,既简单,又复杂。

D.《现代自然科学中的基础学科》扣住作为基础学科的天文、地学、生物、化学四门学科和“最基础的”物理、数学的关系加以说明,反映现代自然科学严密、综合的特点。

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第3题
下列属于职教教学方法的是()。

A.项目教学法

B.引导课文教学法

C.案例教学法

D.模拟教学法

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第4题
下面以下属于认知策略的是()

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B.对每一天的活动,都列出一张活动顺序表

C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D.意识到不理解课文的某一部分时,退回去读困难的段落

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第5题
阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。 第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

阅读下面一段课文,回答下列 27~29 小题。

第 27 题 如何理解诗中比喻句的含义?

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第6题
下列对人类种类划分不正确的一项是 ()A.白种人(欧罗巴人种) B.黑种人(非洲人种) C.黄

下列对人类种类划分不正确的一项是 ()

A.白种人(欧罗巴人种)

B.黑种人(非洲人种)

C.黄种人(蒙古人种)

D.印第安人(美洲人种)

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第7题
下列对齿轮泵特点的叙述,不正确的是()。A.结构简单B.效率高C.工作可靠D.对油污不敏感

下列对齿轮泵特点的叙述,不正确的是()。

A.结构简单

B.效率高

C.工作可靠

D.对油污不敏感

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第8题
所谓公共行政包括“公共”和“行政”两个方面,下列对“公共”的内涵理解不正确的是()。A.公

所谓公共行政包括“公共”和“行政”两个方面,下列对“公共”的内涵理解不正确的是()。

A.公共义务

B.公共权力

C.公共责任

D.公共事务

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第9题
阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。 第 21 题 解释文中加点字的含义。成立:祚薄:儿息: 婴:

阅读下面一段课文,回答下列 21~23 小题。

第 21 题 解释文中加点字的含义。

成立:

祚薄:

儿息:

婴:

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第10题
下列表述,有错误的一项是()。

A.《静女》出自我国第一部诗歌总集《诗经》

B.《将进酒》的作者李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人

C.《赤壁赋》是一篇骈赋,课文讲究对仗,音律协调

D.荀子名况,战国末期赵国人,继孔子、孟子之后最著名的儒家学者

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第11题
下列句子中,加点词语使用全部规范、得体的一句是:

A.“围观”是不文明的行为,也很缺德,应予改正。

B.课文既是知识的载体,又是进行语文各种能力训练的“材料”。

C.近来您家父、家母身体可好?我一直很惦念。

D.请王路在广播里说一下:今天下午各班班长全部到学生会开会。

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