下列关于科学家和他们的贡献的说法,符合史实的是()
A.牛顿最先认为重的物体和轻的物体下落的一样快
B.伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因
C.伽利略最早测量出了万有引力常量
D.法拉第最早发现电流周围存在磁场
B、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因
A.牛顿最先认为重的物体和轻的物体下落的一样快
B.伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因
C.伽利略最早测量出了万有引力常量
D.法拉第最早发现电流周围存在磁场
B、伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因
A.德国天文学家开普勒对他的导师——第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了开普勒三 大行星运动定律
B.英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了万有引力常量
C.伽利略用月—地检验证实了万有引力定律的正确性
D.牛顿认为在足够高的高山上以足够大的水平速度抛出一物体,物体就不会再落在地球上
A.农业生产(包括规模化养殖)排放应税污染物
B.机动车、铁路机车、非道路移动机械、船舶和航空器等流动污染源排放应税污染物
C.依法设立的城乡污水集中处理、生活垃圾集中处理场所排放相应应税污染物,且不超过国家和地方规定的排放标准
D.纳税人综合利用的固体废物,且符合国家和地方环境保护标准
A.有流行病学史中的任何一条,且符合临床表现中任意2条。无明确流行病学史的,符合临床表现中的3条
B.符合临床表现中的3条即可诊断
C.仅出现发热者即可诊断
D.发病早期白细胞总数正常或升高者
A.瓦萨里(GiorgioVasari)
B.佩夫斯纳(NikolausPevsner)
C.吉迪恩(SigfriedGiedion)
D.李格尔(AloisRiegl)
A.淡泊名利的奉献精神不能推动科技跨越发展
B.弘扬创新精神能够推动中华民族的伟大复兴
C.公民要通过科技创新为国家和人民做出贡献
D.只有排头兵才能在科学探究道路上走的更远
A.第一层,大家跟随你是因为他们非自愿的选择
B.第二层,大家跟随你是因为你为组织做出的成绩与贡献
C.第三层,大家跟随你是因为你对他们的培养、提拔
D.第四层,大家跟随你是因为你的品德,为人,能力和你所代表的目标和理想
A.机械式
B.模仿
C.有机式
D.简单式
A.科学技术不是孤立的活动,它与人类的社会生活存在着相关性
B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中,科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了
C.必须改变传统的教育理念和方式,不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生,然后再在此基础上简单增加科学技术的应用
D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学,把科学技术与当代社会生活联系起来
E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性,并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④