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[单选题]

从“学习小组”“侠客岛”“新华视点”“央视新闻”等微博、微信公众号释放强大正能量,到查处存在恶意篡改党史国史、诋毁英雄人物、制造谣言等问题的白媒体账号,再到对网络直播出现的低俗媚俗、炫富恶搞等乱象重拳出击。国家加大对互联网的应用和治理力度告诉我们①要坚持正确的舆论导向,发挥正确意识的指引作用②要向错误观点和言论“亮剑”,克服错误意识的影响③意识内容的不同本质上是人的反映方式的不同④正确认识世界和改造世界必须认清事物的本质()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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A、①②

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第1题
《农村信用合作社农户联保贷款指引》规定出现()情况之一的,联保小组解散。

A.联保小组成员少于贷款人规定的最低户数

B. 根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商央定解散

C. 联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任

D. 联保小组严重违反联保协议

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第2题
异质小组的合作学习必然是知识和经验从学习好的流向学习差的,这也是我们希望看到的现象。()
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第3题
从促进小组有效学习和积极互动的角度出发,教对材料的设计和投放要体现出材料的()互赖性、开放性。
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第4题
从促进小组有效学习和积极互动的角度出发,教师对材料的设计和投放要体现出材料的()、互赖性、开放性。
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第5题
在合作学习过程中可能出现的偏差()。

A.一两个学生包办了整个小组的任务

B.进一步增大了学生间地位的差异

C.学生答案而非过程

D.学生仅仅把依赖的对象从教师转为小组中的“专家”

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第6题
学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导,他可以从()入手。

A.帮助学生处理家庭关系

B.协助学生提高学习效率

C.提高学生个性品质

D.促进学生养成技能

E.协助学生自我成长

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第7题
从省时代汽车广场到车管一所应走裕华路、西二环、新华西路。()
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第8题
在结束了奥体公园的综合社会实践活动后,北京东城某学校七年级(2)班的同学聚在一起,你一言我一语地讨论着各个小组在活动中的表现。有同学说:“我们小组的队长特别给力!全体上下真是团结一心!很快就得出了数据结果”。还有同学说:“虽然过程中我们反复了很多次,走了弯路,但正是在这个过程中,我们才有了收获,也体会到了来自同学的宽容与理解。”从这些文字中可以看出,他们()①在活动中认识到了集体的力量和友谊的珍贵②能够从失败中学习③体验到了如何正确对待困难④一旦遇到困难,马上调整目标,不再浪费时间

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第9题
从行政级别来划分,中国太平是属于什么企业()

A.国企

B.副部级央企

C.私企

D.事业单位

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第10题
景别的变化带来的是视点的变化,它能通过摄像造型达到满足观众从不同视距、不同视角全面观看被摄体的心理要求。()
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第11题
买入返售(卖出回购)业务项下的金融资产应当为银行承兑汇票,债券、央票等在银行间市场、证券交易所市场交易的具有合理公允价值和较高流动性的金融资产。卖出回购方可以将业务项下的金融资产从资产负债表转出。()
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