A.想到新岗位试一试,但会心存顾虑
B.希望尽快了解新工作的内容,以便开展工作
C.希望不要更换熟悉的工作,原岗位的工作更合适自己
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征,学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时,根据情况,鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
A.使得证券公司客户以自己熟悉的方式进行基金申购赎回
B.在一定程度上摆脱了开放式基金募集对商业银行的严重依赖
C.为基金购买者提供了证券交易所这样一个拥有较多基金管理人的交易平台
D.交易费用较传统的柜台销售方式有很大的成本优势
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能辨别自己的左右
D.能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言描述
E.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词
A.物联网即“万物相连的互联网”,物联网是在互联网基础上延伸和扩展的网络
B.物联网推广使用的主要目的是让人们的生活更加轻松更加健康
C.智能家居就是物联网在家庭中的基础应用
D.物联网需要采集大量的数据,我们应积极在物联网上提交自己的全部个人数据
A.外向开朗、喜欢接触尝试新事物
B.比较内向,认为做自己的事情就行了
C.有点容易激动,喜与人争辩一个水落石出才行
D.较平衡,跟很熟的人话多些,一般朋友不太熟络
A.理解你团队的每个人
B.显示出你的信任
C.同成员交流
D.让团队成员服从你的安排
A.自由联想法;
B.价值分析法;
C.头脑风暴法;
D.属性列表法。
A.推就是推销产品
B.以我熟悉和了解的业务进行推荐
C.尽量说服客户接受产品
D.根据客户存在的问题和当前处置措施,结合了解的信息化解决手段,向客户提出合理的建议