疫情得到有效控制后,学校应采取什么样的后续措施()
A.领导小组安排相关部门做好后续处置工作
B.办公室对疫情防控工作做好总结
C.学校将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告
D.以上皆是
D、以上皆是
A.领导小组安排相关部门做好后续处置工作
B.办公室对疫情防控工作做好总结
C.学校将该事件的详细情况和处理结果向上级教育行政部门书面报告
D.以上皆是
D、以上皆是
A.所以学生一律不得提前返校
B.积极参与学校开展的疫情信息收集统计,如实、及时报告本人及家人身体状况等有关信息
C.疫情得到有效控制前要做到居家不外出,不聚会,不举办和参加集体性活动
D.新手国家和学校疫情防控规定和要求,了解和掌握疫情防控知识
A.在控制措施采取后,应继续调查有无继发感染的发生
B.如果采取控制措施后,流行、暴发没有得到控制或下降缓慢,说明采取的措施不当或是措施未得到有效的落实或假设错误,应重新审视
C.在医院感染流行终止前,调查者不应停止调查,应继续收集有关资料进行总结分析,直到无继发病例的发生或医院感染的罹患率降至散在发病率水平
D.在进行感染病例调查时,对相同地区、同期处于相同条件下那些未发病的患者不用进行调查
案例二:
小何,18岁,因多次打架斗殴,被学校记过,后进入工读学校。进入工读学校以后,与原先学校的同学逐渐失去联系,结识了与自己有相同经历的“同学”后,小何不但不服从老师的指导,还经常发脾气,用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意,定期寄钱给小何的奶奶,让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话,说明小何的情况。
问题:
(1).在上述案例中,小何主要面临的困境有哪些?
(2).针对小何目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
A.等于被抢救物资的可能损失额
B.等于保险金额
C.低于保险金额
D.低于被抢救物资的可能损失额
A.新入院疼痛患者或住院期间首次报告疼痛的患者
B.疼痛部位、性质或镇痛方案发生改变时
C.疼痛控制稳定的患者,每2周综合评估1次
D.疼痛评分≥4分给予镇痛治疗后未得到有效缓解的患者
A.自发性
B.滞后性
C.竞争性
D.开放性
A.《税务行政许可申请表》
B.《延期申报申请核准表》
C.未在申报期内申请延期申报的报告
D.经办人身份证件
A.接触者筛查、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
B.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、预防性治疗、环境消毒
C.接触者筛查、患者治疗管理、预防性治疗、环境消毒
D.接触者筛查、患者治疗管理、疑似患者隔离、环境消毒