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第2题
小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（）。
A.沟通能力培养
B.提高学习成绩
C.自信心方面的训练和提高
D.情绪调节方面
第3题
小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介
入时重点应放在（）。
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A.沟通能力培养
B.提高学习成绩
C.自信心方面的训练和提高
D.情绪调节方面
第4题
课间，小红正兴奋地向同学夸赞妈妈新给她买的名牌运动鞋如何舒适，发现同桌的小丽悄悄走开了，小红知道小丽家生活困难，为自己刚才的表现深感懊悔。此事告诉我们（）
A.人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响到周围人
B.可以随意表达自己的情绪
C.喜怒哀乐不能形于色
D.要去尝试和别人一起哭、一起笑
第5题
龙龙和丽丽是邻居，读小学时在同一个学校就读，又一同考上津市中学读初中，现是同班同学，两人非常熟悉，经常一起讨论学习问题。可最近班里有些同学开始窃窃私语，并有流言蜚语传出。对龙龙和丽丽的交往，认识不正确的是（）
A.正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心
B.尽量避免总是单独在一起
C.断绝交往，让流言蜚语慢慢消失
D.讨论时可以和其他同学一起探讨
第6题
小花又连任了班长一职，大家问她秘诀时，她说：“没有什么秘诀，我只是学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小园的负责，学习了小雅的自我反省。”小花的一系列学习说明了（）
A.小花没有认识到与同学之间的差距
B.小花只知道学习别人，没有自己的个性
C.集体生活需要学习的太多，有点浪费时间
D.小花能够学习他人的优点，不断完善自己的个性
第7题
刘星上小学时生性顽皮,常常欺负同学,又非常任性、自私,升入初中后,在一个新的环境中,在老师的教育和同学们的感染下,逐渐克服了以上缺点,这说明良好的集体（）
A.有利于提高学习成绩
B.能够满足我们所有的要求
C.有利于展示我们的个性
D.能够涵养我们的品格
第8题
下列四位同学的做法，谁可以获得友谊（）
A.小丽跟同学交往时，总是很挑剔，觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气，希望大家都听他的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助的时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚总是积极参加。当人需要帮助时，他总是躲得远远的
第9题
下列四位同学中谁的做法可以获得友谊（）
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔，觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时，总是恶声恶气，希望大家都听她的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚参加得很积极；当有人需要帮助时，他总是躲得远远的
第10题
小丽和同学相处都很开心，别人对他的评价是”一个活泼开朗的女生“。无忧无虑的生活近来完全被改变了。小丽现在变得特别害怕与人相处，除了两个重要的好朋友外，他不相信任何人，因为她总是觉得别人经常在议论自己的不好，觉得别人“总是针对自己”。自己做的不好的地方，总是会被别人狠狠议论，搞的自己神经兮兮，觉得危机四伏。之前，一些男生给她取绰号，还当着她的面喊她绰号，小丽为此难过了很久，后来不理会男生，渐渐地不敢展现自己。后来，小丽认为自己说话不小心伤害了别人，某些女生对自己也有意见。因此，当看到女生在一起的时候，总是怀疑那些人在议论自己的不好。晚上更是难熬，老是不自觉地反复想起自己白天有哪些行为做的不好，思来想去，彻夜难眠。 你认为小丽在青春期交往中出现了什么问题（）
A.人际敏感
B.人际冲突
C.社会恐惧
D.人际孤独
