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第1题
生活教育理论是由我国著名教育家()在杜威理论的基础上提出的。他认为：“生活与教育是一个东西，不是两个东西”,“从定义上说，生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。‘教学做合一’，是生活法亦即教育法。”
A.蒙台梭利
B.瑞吉欧
C.陈鹤琴
D.陶行知
第6题
经济学家詹姆斯曾说到：公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量，促进社会财富的增加。从公平与效率的关系来看，詹姆斯这一观点表明（）
A.效率是实现公平的物质基础
B.公平是追求效率的社会条件
C.不能以牺牲效率来换取公平
第7题
根据税收和税法的概念，下列表述准确的是（）。
A.税收是国家与纳税人之间形成的以国家为主体的社会剩余产品分配关系
B.税法的调整对象是税务机关与纳税人和扣缴义务人之间的关系
C.从法律性质来看，税法属于授权性法规
D.税收分配的客体是社会剩余产品，税收不能课及C但能够课及V部分
第10题
西方的政治发展理论认为，从整个政治发展过程来看，不论是依靠何种政治组织或政治集团，首先必须出现一批有知识，受过教育，具有现代意识的人，他们构成（)。
A.知识分子阶层
B.中产阶级
C.领导阶层
D.无产阶级
第11题
从需要的主体出发，我们可以从（）角度来看医院社会工作的主要内容。
A.医院角度、患者角度、社会角度
B.医院角度、社会角度、医患关系角度
C.医院角度、社会角度、媒体角度
D.医院角度、患者角度、医患关系角度
