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[判断题]

特殊启示从人领受的角度而言也可称为特殊恩典,对吗()

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第1题
特殊启示不单单启示了神的创造与基督的救赎,也在纠正人对普遍启示的错误认识,对吗()
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第2题
新冠肺炎特殊时期,各校都采取了线上教学,除了上课之外,每天仍有室内课间操,放松身心的活动,同时也增强了学生身体素质,提高了免疫力。从预防传染病的角度看,此举属于()

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都不对

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第3题
滤毒盒内浸渍了特定化学试剂的活性炭,可与某些特殊物质发生化学反应,该反应也称为()吸附。

A.化学

B.物化

C.物理

D.生物

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第4题
关于动物特殊的器官,下列说法错误的是()

A.响尾蛇有一种特殊器官,被称为热眼

B.蝙蝠靠敏锐的视觉飞行的

C.不是所有的蛇都有热眼

D.人们从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达等科技产品

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第5题
关于遗忘综合征说法错误的有()。

A.虚构与近事遗忘、定向障碍同时出现称为遗忘综合征

B.又称为柯萨可夫综合征

C.对诊断慢性酒精中毒的特殊意义

D.多见于慢性酒精中毒患者

E.在其他脑器质性病变患者也均可发现

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第6题
(文化创新的意义)(2019·江苏卷·25)《我们从哪里来我们是谁我们到哪里去》是法国绘画大师高更的代表作。在这幅作品中,有初生的婴儿、采摘水果的青年妇女、垂暮的老妇人等,描绘了人从生到死的过程,表达了作者对人生的深刻思考。同时,画家还运用了独特的“散点透视法”,将不同时空的情节表现在同一画面上,赋予了它特殊的魅力。材料给我们的启示是()①不同民族文化异彩纷呈②群众是文化创造的主体③文化创新促进文化进步④哲学是文化的活的灵魂

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第7题
电影《老师,好》口碑票房齐飞,它以师生情为切入点,讲述了老师与学生之间的感人故事。也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。从师生关系的角度来说,下列说法不正确的是()

A.学生应该正确对待老师的批评

B.师生之间应该相互理解,平等相待,增进情谊

C.师生关系是一种特殊的朋友关系,双方可以自由选择

D.无论什么风格的老师,都应该受到尊重

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第8题
马克思主义科学地揭示了道德的本质,认为道德是()A.“天”的意志、“神”的启示B.人先天具有的某种

马克思主义科学地揭示了道德的本质,认为道德是()

A.“天”的意志、“神”的启示

B.人先天具有的某种良知和善良意志

C.决定社会生产力发展水平的根本力量

D.一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

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第9题
本属于你的自由,没有人能剥夺;尚未拥有的自由,也没有人会赋予。从珍视自由、维护权利的角度看,这句话启示我们()①要知晓自己的权利②要珍惜权利③要积极维护自己的权利④必须依法履行义务

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第10题
从人的发展角度而言,机会总是留给有准备的人的,其中“准备”主要体现在()。

A.心态

B.能力

C.关系

D.环境

E.金钱

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第11题
关于年金险,下列说法正确的是()

A.年金险是生存保险的一种特殊形态,目的是给遗属提供生活费和教育费用

B.年金保险提供死亡风险保障,常被视为人寿保险的变种

C.年金领取人和投保人可以是同一人,也可以是不同的人

D.年金保险的给付期限是终身的

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