题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

我渴望一种职业能够通过帮助别人来满足我自己的基本需要（）

A.很不赞同

B.不太赞同

C.无所谓

D.比较赞同

E.很赞同

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第1题

一个从小练习芭蕾舞的女孩儿决定考舞蹈学院，并将跳舞作为终生职业。但她很想搞清楚自己是否有这个天分。于是，当一个芭蕾舞团来到女孩儿居住的城市演出时，她跑去见该团团长。女孩儿说：“我想成为最出色的芭蕾舞演员，但我不知道自己是否有这个天分。”“你跳一段舞给我看。”团长说。钟后，团长打断了女孩儿，摇摇头说：“你没有这个天分。”女孩儿伤心地回到家，把舞鞋扔到箱底，再也没有穿过。后来，她结婚生子，当了超市的服务员。多年后去看芭蕾舞演出，在剧院门口她又碰到了那个团长。她问：“当初你是怎么看出我没天分的呢”“哦，你跳舞时我并没怎么看，我只是对你说了对其他人都会说的话。”“啊”她叫道：“你的话毁了我的生活，我原本能成为最出色的芭蕾舞演员的！”“我不这么认为。”团长反驳说：“如果真渴望成为一名舞蹈家，你是不会在意我对你所说的话的。”人生成与败并非全靠机遇，而是一种选择，我们不能完全依赖别人的安排与帮助，必须凭借自己的努力创造未来。5. 那个女孩子为什么要去见团长（）

A.想参加演出

B.想得到团长的评价

C.想给团长一个惊喜

D.希望得到专业指导

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第2题

教练式领导力，聆听时间多，和员工的关系亲密，帮助下属去思考他们如何实现他们的个人的工作目标，了解每位下属的工作风格、长短处，以及个人对职业发展的期望，是一种我怎么来帮你的思维方式（）

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第3题

在帮助他人的问题上，我倾向于（）

A.不主动，但若他来找我，那就帮

B.选值得帮的人帮

C.我若承诺，必定完成

D.热心，经常自告奋勇提出帮助别人

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第4题

没关系，你刚来没几天，肯定觉得不太适应，任何人到了一个新环境都会这样。以后你有什么问题，可以来找我，我很愿意帮忙。说话人是什么意思（）

A.多休息

B.要准时

C.愿意提供帮助

D.不要打扰别人

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第5题

在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中，老师以三个层面的问题组织教学，包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗？”“别人是怎样帮助别人的？”(2)“你帮助过别人吗？”“你是怎样帮助别人的？”(3)“哪些人需要我们帮助？”“我们应该怎样帮助他们？”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法：()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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第6题

“我喜欢亲密的关系，可是别人似乎不太喜欢。我经常担心恋人不真心爱我，还担心对方会甩掉我。我渴望完全融入恋人的生活，但是这种想法让对方感到害怕。”这属于哪个恋爱基因类型（）

A.焦虑型

B.回避型

C.安全型

D.恐惧型

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第7题

案例：小A在用积木搭房子，搭着搭着，忽然积木倒了，房子全部倒塌，小A紧张的大喊起来：我的房子，我的房子。小B听到后，跑过去，拍拍小A的肩膀说到：别难过，别难过。积木造的房子一碰就容易倒塌，我帮你一起重新搭吧！于是，在小B的帮助下，很快一幢漂亮的房子又出现了，小A高兴极了。通过这个案例，你发现小B达到了哪个年龄段的什么目标要求（）

A.大班，有礼貌的与人交往

B.中班，能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现

C.大班，能管住别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助

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第8题

通过应用医学的方法和手段帮助病伤我者实现全面康复的目标，包括药物、手术物理疗法等治疗手段，属于下列哪种（）

A.医学康复

B.医疗康复

C.职业康复

D.康复工程

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第9题

2010年，中国只有两项专业女子网球赛事。今年，中国己经在举办十个专业女子网球赛事。其中一场就在我的家乡一武汉。届时会有包括威廉姆斯姐妹、莎拉波娃等球星参赛，她们将带着贏得过30座大满贯单打冠军的荣誉来到我的家乡，为中国球迷们带来精彩的比赛。就像我从来没想过能获得大满贯一样，我也从来没有想到有一天，世界最著名的女子运动员们能够来到武汉，来到我的家乡，为大家带来(A、精彩纷呈B、精妙绝伦)的网球比赛。能为中国体育发展做出wēi()bó()的贡献，对我自己而言也有特殊的意义。【甲】就此，我不会停歇，我将和我的经纪公司一起，制定各项促进中国网球发展。包括(A、开办B、开张)“李娜网球学院”，学院将会为下一代的中国网球明星提供奖学金。另外，我也会参与“RighttoPlay”儿童乐益会公益组织，致力于帮助生活贫困和身处困境的儿童和青少年，帮助他们通过体育的力量战胜挑战。随着我从事的慈善事业的继续，涉及范围也会(A、加深B、扩展)，曾经的梦想如今也会成为现实。【乙】个人方面，我非常期待开始我人生新的篇章。我希望能多花一点时间和家人在一起，以前打球的时候这些时间都是很奢()侈()的，现在我想尽力去mí()bǔ()我的家人。我很想再去一遍那些我曾经打过球的地方，这一次不用比赛，而是用一双不同的眼睛看看这些可爱的地方。我愿意在一个让人放松的地方安静地开始和家人的新生活。网球是一项个人运动，作为网球运动员，我们的工作就是花很多时间关注自己的状态。但是，没有人比我更清楚，没有一个运动员能够只靠一个人的力量成为冠军。这里虽然由于篇fú(())有限，不能对陪伴我走过职业生涯、对我的成功付出汗水的人们一一表示感谢，但是我必须感谢那些无论高潮还是低谷都陪伴着我的人，是你们成就了今天的我。我最开始打网球的时候，只是一个邻家小女孩，打网球只是我的课余爱好，我完全没有想到我面前有如此神奇和美好的网球之旅。当时谁能想到网球对于我挚(())爱的祖国意味着什么呢?【丙】即便我的职业旅程并不是一帆风顺，但是它还是值得的。我看见变化就在我眼前发生，小女孩拿起网球拍，制定目标，跟随她的内心并且相信自己。我希望我的经历和故事能够激励更多的中国年轻女孩，让她们相信自己，为自己设立目标并永不言败。无论你想成为网球运动员、医生、律师、老师还是一个商人，我都希望你相信自己，追随自己的梦想，坚持到底。我能做到，你也可以。【丁】只有努力，就最终一定会实现自己的梦想!——节选自我过著名网球运动员李娜《我的退役告别信》，有删节

1.请给文中加点字注上拼音，或根据拼音写上汉字。

Wēi()bó()奢()侈()mí()bǔ()篇fú()挚()

2.请根据上下文，从括号A、B两个词中选择一个填在横线上，使句子通顺，符合文意。(只填序号)

(1)我也从来没有想到有一天，世界最著名的女子运动员们能够来到武汉，来到我的家乡，为大家带来()(A、精彩纷呈B、精妙绝伦)的网球比赛。

(2)包括()(A、开办B、开张)“李娜网球学院”，学院将会为下一代的中国网球明星提供奖学金。

(3)随着我从事的慈善事业的继续，涉及范围也会()(A、加深B、扩展)，曾经的梦想如今也会成为现实。

3.文章下划线【甲】、【乙】、【丙】、【丁】四个句子中，有两个句子是病句，请你找出来并将正确的句子写在下面的横线上。

【甲】就此，我不会停歇，我将和我的经纪公司一起，制定各项促进中国网球发展。

【乙】个人方面，我非常期待开始我人生新的篇章。

【丙】即便我的职业旅程并不是一帆风顺，但是它还是值得的。

【丁】只要努力，最终一定会实现自己的梦想!

【】句应改为：()。

4.请按要求改写文中的句子。

(1)我愿意在一个让人放松的地方安静地开始和家人的新生活。(缩句)。

(2)没有人比我更清楚，没有一个运动员能够只靠一个人的力量成为冠军。(改为肯定句)。

(3)我希望我的经历和故事能够激励更多的中国年轻女孩。(改为“被字句”)。

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第10题

在我的记忆中，写信是14岁那年开始的秘密。那个时候，我的身体与心绪正在发生微妙变化。闭塞而又贫穷

在我的记忆中，写信是14岁那年开始的秘密。

那个时候，我的身体与心绪正在发生微妙变化。闭塞而又贫穷的小山村让我找不到人交谈，和班上的同学、代课老师，也没有共同语言。我在寂寞中渴望与远方交流。可远方太远，我怎么也够不着，除了止不住的无边想象，唯一能接触的就是收音机里播出的“文艺听众之家”节目。星星与萤火虫出没的夏夜，我时常躺在屋外草地的凉席上，头枕微风，微闭双眼，闻着丝瓜藤里的花香，一直听到入梦，最后空气中只剩下收音机哗哗啦啦的电流声。第二天，受到父亲严厉责备，才知他又一次把我从地上扛回了家。在那档定期播出的文艺节目里，我听到太多来自远方的心声。我发现在遥远的地方，也有像我们这样的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了这个世界还可以通过写信的方式，来表达一个人的快乐与忧愁。我羡慕主持人念到的那些有故事的写信者，我认真地记下了他们的通信地址。

我迷恋上了聆听别人的故事，迫切希望主持人念到我的信，让远方更多的人听到我的心声。可写信者太多太多，每期的节目里，最终盼来的只有失望。我想一定是我的字不够好，我的故事没有别人的精彩，我的表达还没有得到主持人的认可，也难以打动听众。总之，我的水平比那些被念到的写信者低。

有点自卑，但从未放弃自己。我下决心要写得更好，便把自己锁在屋子里，一次又一次在纸上诉说心中的故事。除了写给电台的节目组，我还写给那些通过电波感动我的人。他们有的是常年拖着军需物资在川藏线上奔跑的汽车兵，有的是在山沟沟里支教的小学教师，有的是小镇上输液器厂的女工，还有在监狱里服刑的年老的犯人。从铺开信笺，到酝酿情感，再到将字落入方格里。

每一封信写好，我都会反复地念上几遍，模仿主持人在优美的背景音乐里念。只是我念的背景，是一盏沉默的煤油灯和屋角上硕大无朋的蜘蛛网，背景音乐则是窗前蛐蛐儿的不停叫嚷声。只要感觉哪些地方念着不舒服，我便撕了重写，然后检查自己的表达是否妥当，猜想对方读了我的信是怎样一种心情。

我对写信的认真，远远超过老师在课堂上布置的作文。因为我知道，当信投进邮筒的那一刻，我就把心交给了远方，生怕读信者嫌弃我不够水平，没有文采，甚至认为我表达心绪太幼稚而拒绝给我回信。

我就在这样的表达与发现中开始了作文，我就在这样的等待与徘徊中靠近了写作。每当收到一封回信，我就觉得是自己写作的成功，是自己的信打动了别人。越来越多的回信让我更加自信。

直到有一天，我的信在电台里播出，从此，我的世界再也没有平静过。当主持人口中念出“接下来，我们欣赏四川省自贡市荣县金台乡虎榜村十二组凌仕江寄来的信，标题叫《乡村男孩》……” 当背景音乐响起，主持人圆润而磁性的声音开始念出我的心声。我捧着咚咚乱跳的心儿，一个人跑进屋里，把自己偷偷藏起来。我怎么也控制不住眼泪掉下来。山村里喜欢听广播节目的人，都听到了自己耳熟能详的生活与地名，他们纷纷跑来，大声地问父亲，是你家小路写的吗？刚才你听见了吗？真的是他写的吗？太不简单了!父亲懒得看他们一眼，只顾干自己的活，全然不知道发生了什么事情。接着，来自五湖四海的信件，朝我铺天盖地卷来。他们告诉我，被我的信感动了。收信与回信，成了我乐此不疲的“作业”。

每当听见邮递员在山坡上喊我名字的时候，我就会突然感觉自己再也不寂寞了……原来世界上还有那么多人等待倾听我的故事。历经文字伴随的岁月长旅之后，蓦然回首，才发现就是最初的写信时光为我的写作注入了丰富的情感血液，助长了“文学马拉松”的恒久力量，培育了写作前期的微量元素。我的写作是从写信开始的。这看似黑白电影里的一节生活小插曲，却揭示了一个朴素的真理：写作，从内心的需要出发，你总可以找到共鸣!

为什么写信成为14岁少年“我”的秘密？试作简要分析。

“我”听收音机和念自己写的信，分别是在怎样的环境下进行的？这两种环境描写，分别起到了什么作用？

作者给电台的信播出后，他说：“从此，我的世界再也没有平静过。”如何理解这句话的含意？

文章最后一段，作者说“最初的写信时光”为他后来的写作提供了怎样的帮助？是分别从什么角度来说的？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第11题

教幼儿一些常用的礼貌用语，引导幼儿在获得别人帮助后说“谢谢”，早上跟同伴打招呼“早上好”，在交往中发生矛盾会说“对不起，是我不对”，这属于幼儿社会交往教育的途径和方法中的（）

A.通过生活活动进行随机教育

B.通过社会交往教育活动进行集中、系统的教育

C.通过社区活动引导幼儿广泛感受社会规则

D.通过游戏活动引导幼儿践行和体验正确社会交往行为