下列哪些情况需要洗手()
A.护理任何患者前后
B.接触清洁物品前,处理污染物品后
C.进入和离开病房前
D.上厕所前后
D、上厕所前后
A.护理任何患者前后
B.接触清洁物品前,处理污染物品后
C.进入和离开病房前
D.上厕所前后
D、上厕所前后
A.接触患者血液体液和分泌物后
B.接触被传染性治病微生物污染的物品后
C.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后
A.接触传染病患者的血液体液和分泌物以及被传染性病原微生物污染的物品
B.直接为传染病患者进行检查护理治疗或处理传染患者污物
C.接触患者血液体液
D.接触患者伤口敷料
A.接触被传染性致病微生物污染的物品后
B.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后
C.抽吸无菌药液后
D.接触患者的血液、体液和分泌物后
A.术前准备室已建立有效静脉留置针,巡回护士可不用评估留置情况
B.遵医嘱术前抗生素,于划皮后执行
C.术前护理评估
D.与洗手护士或手术医生工作清点物品,并登记
E.导尿(根据手术需要),安置体位,协助医生及洗手护士穿衣上台
A.指导幼儿排队取餐,间隔一米以上。指导就餐过程中,不交流、少说话。进行幼儿午餐护理。观察幼儿进餐情况,及时对幼儿提供帮助,观察幼儿进餐精神、胃口、面色有无异常情况
B.餐前清洁消毒桌椅,做好自我卫生工作,穿戴口罩、头巾、围裙、袖套等,领取幼儿午餐与餐具进行分发
C.根据实际情况,分批叫幼儿进入盥洗室洗手。在最后一批幼儿进入盥洗室后,到就餐区域护理幼儿午餐
D.引导幼儿用流动水、洗手液按7步洗手法洗手。关注盥洗室幼儿人数,当发现男女人数分别多于4人时,提醒主班老师暂缓速度
A.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时
B.可能接触艰难梭菌、肠道病毒等对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时
C.接触传染病患者的血液、体液和分泌物以及被传染性病原微生物污染的 物品后
D.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后
A.接触传染病患者的血液、体液和分泌物以及被传染性病原微生物污染的物品后
B.当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时
C.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后
D.可能接触艰难梭菌、肠道病毒等对速干手消毒剂不敏感的病原微生物时
A.接触患者的血液、体液和分泌物
B.接触被传染性致病微生物污染的物品后
C.直接为传染病患者进行检查、治疗、护理后
D.处理传染患者污物之后
E.以上均是