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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下属于情绪管理三分钟的是()

A.换位思考一分钟

B.沉重冷静一分钟

C.延迟一分钟发脾气

D.思考解决方法一分钟

答案
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ACD

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第1题
处理客诉的五步骤,下列正确的是()

A.表达同情,感同身受,站在客户的立场,换位思考,表示道歉感谢理解

B.立即道歉,安抚顾客情绪(先处理感情后处理事件)

C.追踪执行情况并总结

D.有效倾听

E.提供解决方案与客人达成共识并执行

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第2题
同理心指在与人交往过程中,可以体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受,并且站在他人的角度思考和处理问题,主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面、即能够站在对方立场设身处地思考的一种方式,也常称为“共情”、“共感”、“神入”等()
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第3题
安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。

A.相互介绍

B.学会容忍

C.换位思考

D.消除紧张情绪

E.对整体的目标意识

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第4题
以下属于矿长对本企业的安全生产工作负责的有()。

A.国家法定节假日,积极组织员工开展体育活动

B.制定本企业的安全生产管理制度

C.根据需要配备合格的安全工作人员,对每个作业场所进行跟班检查

D.及时、如实的向劳动行政主管部门和管理矿山企业的主管部门报告矿山事故

E.保持矿工的良好情绪

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第5题
关于管理者进行绩效沟通的方法和技巧,说法正确的是()。

A.要换位思考,体会员工失败或成功时的心情;

B.如果员工在语言或举止上表现出不安、困惑、愤怒等情绪,管理者要及时停止讲话,让员工充分讲述;

C.使面谈对员工的威胁最小化;

D.如果员工反映的问题是错误的,应对其进行训斥,指出其错误之处。

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第6题
教师如何有技巧地私聊?()

A.文字要合理排版

B.先共情,感谢家长对教育工作的支持

C.用图片和语言引起换位思考,激发重视,让家长理解并认同教师教育方法

D.用幽默的语言,调节气氛

E.用合适的符号表达自己的情绪,了解老师的心情,打动和感染家长

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第7题
不属于“护士六大核心能力”的是()

A.批判性思维能力

B.科研能力

C.换位思考的能力

D.终身学习的能力

E.管理/领导能力

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第8题
以下属于投诉处理的有效方式的是()。

A.有效倾听客户抱怨

B.让顾客先发泄情绪

C.确认问题所在,诚心诚意道歉

D.实实在在解决问题

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第9题
“我们的产品有以下功能……”,“这款产品可以满足你的这些需求”,前一句是沟通的()。

A.换位思考

B.非换位思考

C.以上都是

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第10题
换位思考是良性互动的开始和基础,公司员工的角色认知要从服务用户过渡到管理用户,工作思路要从“关注自身”过渡到“关注用户”上。()
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第11题
以下哪个不属于情绪智力个体差异的表现()?

A.感受情绪能力的差异

B.管理情绪的差异

C.对情绪利用的差异

D.发泄情绪的差异

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