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[主观题]

以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式是()。A.项目活动B.单元主

以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点,这样的幼儿园课程组织方式是()。

A.项目活动

B.单元主题活动

C.生成课程教学

D.学科教学

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第1题
学科课程的优点是()

A.注重学生的主动学习与个性的发展

B.它具有逻辑性、系统性和简约性

C.强调学生的直接经验和体验

D.注重知识的整合和能力的迁移

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第2题
分科课程的缺陷表现为()。

A.忽视知识传授的系统性、逻辑性

B.各学科之间界限分明,割裂了知识之间的有机联系

C.容易轻视学生的需要、经验和生活,限制学生的视野和思维的广度

D.不利于组织教学评价

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第3题
学科课程的特点包括()。

A.强调学科知识的逻辑结构

B.强调系统性

C.强调简约性

D.强调以学习者的兴趣为出发点

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第4题
以下描述属于经验导入的是()

A.教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题,引起学生回忆、联想或渗透学习目标的主题,激发学生的学习动机和情趣

B.教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题,由此激发学生的求知悬念而导人新课。悬念可以创设一种急切期待的心理状态,能激起探索追求的浓厚兴趣

C.根据教材的特点和学习的需要,选讲联系紧密的故事片段,寓教于趣中进入新课

D.以学生的生活经验,已知的知识素材为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解,谈话或提问,以引起回忆,自然导入新课,鼓动起学生的求知欲望

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第5题
以下对于“JIT”的描述,正确的是()

A.以准时生产为出发点

B.首先暴露出生产过量和其它方面的浪费

C.根据暴露出的问题需要对设备、人员等资源进行调整

D.目的是降低成本、简化计划和提高控制

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第6题
一个好的业务计划将会对业务进行个清晰全面的评述,并具有()合理性和系统性。

A.逻辑性

B.指导性

C.协调性

D.控制力

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第7题
类分图书必须体现分类法的系统性、等级性和逻辑性。凡能归入某一类的书必须带有()的属性。
类分图书必须体现分类法的系统性、等级性和逻辑性。凡能归入某一类的书必须带有()的属性。

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第8题
商品分类的原则主要有()
商品分类的原则主要有()

A.科学性原则

B.合理性原则

C.系统性原则

D.逻辑性原则

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第9题
在人力资源管理实践中,解决好组织晋升系统存在问题的方法有()。

A.建立标准化的、有预测力的晋升考评体系

B.以科学的定量分析为主要的晋升依据

C.保障组织晋升的竞争性和公正性

D.保障组织晋升的科学性和完善性

E.保障组织晋升的系统性

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第10题
公共危机管理法制具有的特点是()。

A.立法上更具系统性与逻辑性

B.立法目的上更强调对权利的保障性

C.适用上的临时性和预备性

D.内容和对象上的综合性、边缘性

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第11题
人的思维与安全行为有密切关系。思维就是以已有的知识经验为中心,对客观现实的概括和间接的反
应。下列特征中,不属于思维特征的是()。

A.广阔性

B.批判性

C.逻辑性

D.持久性

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