以下哪些内容属于小班3-4岁阶段幼儿的教育策略（）

A.在一日活动中帮助儿童形成自然、依次行走的习惯，不宜多组织固定的统一行动

B.提供每个儿童为集体做事的机会，如参与环境的布置、整理、清洁和做值日生等，使儿童体验到完成力所能及的任务后，受到关注和鼓励的满足感

C.给儿童机会，练习和表现自己新近发展的自理技能，以实现帮助成人做事的愿望