A.预留时间,必要复述;给对方充分回答时间,扼要复述对方的回答
B.言简意赅,控制时间;发问的时候尽量不要太啰嗦,时间不要太久
C.尊重学员,鼓励学员;询问时,趋向学员并略为欠身,并感谢及肯定学员的回答
D.把握全场,把控全局;学员回答时,缓慢退后并拉回全场,不仅要问身边的人,还要关注死角
A.不用顾及孩子,自顾自讲最自在
B.语言表达重在精炼,有限时间传递最有价值提问
C.钉钉不用关闭提示音,授课来点节奏感最是提神
D.不管孩子水平弱还是强,内向还是外向,我都尽量雨露均沾关注到每一个孩子
A.燃气立管布置在用户厨房内
B.燃气立管可布置在有外窗的卫生间
C.管径小于DN50的燃气管和有防火性能的电缆可共置于电缆沟内
D.燃气立管穿越无人走动的密闭式储物室
B.当孩子在跑来跑去的时候,老师不要强调这个错误的过程,例如:“XXX不可以这样,快点做下来”。这样的语言对孩子来说是一定程度的反向强化,也就是说孩子会觉得老师也无能为力,反而会执着的重复做这样的动作。对于经常性跑动的小朋友,老师可以经常提及小朋友的名字,让该小朋友回答问题,邀请他参与到游戏、讨论中,对每个正确的举动提出赞扬
C.不用和妈妈沟通孩子最感兴趣的事物有哪些,不引导的时候都可以,不让孩子对课程保持好奇心
D.当孩子在跑来跑去的时候,老师要强调这个错误的过程
A.尽量用最短的时间做完美容工作
B.根据猫的脾气来随机应变
C.在每个步骤之间要让猫得到适当的休息
D.当猫烦躁时,放开对猫的控制,使其在美容室内自由行动