题目内容
（请给出正确答案）
A.着意的妆束意在掩饰被休的屈辱并试图打动焦仲卿
B.细致的描写，表现人物的沉着，冷静和刚烈的性格
C.铺陈使人物形象更加完美，显示出她被休的不合理
D.用横向、夸张的铺陈，赞美刘兰芝的精妙世无双
答案
A、着意的妆束意在掩饰被休的屈辱并试图打动焦仲卿
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A.兰芝满怀悲愤，自责语言全是反语，用以讽刺凶恶的婆婆
B.兰芝企图于责备自己感化婆婆，以求得到破镜重圆的希望
C.兰芝语气虽然委婉，好像是自责，实际充满对被压迫的怨气
D.兰芝对婆婆的态度仍不失大度得体，其自责是纯粹是出于礼节
A.临别时有意精心修饰，作为对封建家长制的无言的挑战
B.临别时有意精心修饰，以博得焦母的好感，来促使焦母改变主意
C.借此延缓别离时间的到来，反映了兰芝痛苦矛盾的心情
D.临别时精心修饰，是为了维护自身的尊严
A.托寓（比）手法。借对元宵盛况的描写，表现那人自甘淡泊、不同流俗的品格，寄托作者不同流俗的理想人格，表明不与媚敌求荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的正义立场
B.善于铺陈。从花灯之多、烟花之盛、游人之众、舞灯之欢等方面表现元宵佳节的繁华热闹
C.对比手法。将世俗之人在元宵佳节上的表现与那人的表现进行对比，表现了那人自甘淡泊、不同流俗的品性
D.一改豪放，尽显婉约。写元宵灯会的盛况，写花灯、烟花、龙灯，写贵族妇女的盛妆丽服和欢声笑语，尽显婉约之风，与豪放派代表词人刚劲风格不相称
A.内容上：写鲁镇祝福热闹的爆竹声与飞舞的雪花拥抱了全市镇
B.手法上：热闹、冷清形成对比，以祝福的热闹来反衬祥林嫂寂寞死去的凄凉，突出了她的悲惨命运，批判了社会的冷漠无情
C.结构上：推动了情节的发展，形成了首尾呼应，结构严谨；以景来总束全文，意味深长，更能引人沉思
D.主题上：通过环境描写看出鲁镇阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧。揭露封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧，从而揭示其是祥林嫂悲剧的社会根源
A.我一年只有正月才去叔祖家玩一趟，书店关门买不着《山海经》，结果长妈妈是告假四五天后就给我买回来，作为保姆可见她的真诚和对我的牵挂
B.大过年中国传统都是喜欢大红大紫的打扮，而长妈妈穿着新的蓝布衫，可见她是一位标新立异追求个性解放的妇女
C.一见面就将一包书递给我从动作描写可见她对我的关爱，淳朴善良，把我的快乐当做自己的快乐，热情
D.哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！一句从语言描写看出阿长目不识丁却凭着我随便说过的话办到了别人办不到的事，让我产生了新的敬意
A.文章以第一人称为叙述角度，既可展现我的内心世界，又使文章更具真实感
B.张爷爱憎分明：因误会而对我们家失望，误会消除后又极力帮助我们家
C.作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展
D.我们家优良家风之所以能得以传承，离不开父辈们对堂号的坚守与保护
A.作者对船头的苏轼工、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景相呼应
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细致的观察，准奏地把握了雕刻作品的各个细节，拼按一定的空间顺序描写，清楚地表现了它的整体形象
A.④③①②
B.④①③②
C.①④③②
D.③①④②
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象
