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[单选题]
下列词语是对课文中人物性格的概括,不属于严监生性格的词语是（）
A.爱财如命
B.口齿伶俐
C.吝啬
D.小气
答案
B、口齿伶俐
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B.口齿伶俐
C.吝啬
D.小气
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A.课文第一段先点明背景——匈奴大举入侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物性格
B.本文重在刻画汉文帝这个人物形象
C.周亚夫是课文的主人公，可课文并没有过多地描写他，而是通过对比和衬托来突出他的性格特点
D.本文通过记叙汉文帝巡视、慰劳细柳军的经过，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守的真将军特点
A.六合指天地四方，即天下。本课中具有相同意思的词语还有宇内四海八荒
B.百越是古代居住在桂、浙、闽、粤等地的各越族部落的统称，后泛指长江中下游以南地区各个越族
C.黔首在课文于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首中指百姓。古代百姓的称谓还有布衣黎民生民苍生鲰生氓等
D.山东即指崤山以东，即东方诸国
A.“围观”是不文明的行为，也很缺德，应予改正。
B.课文既是知识的载体，又是进行语文各种能力训练的“材料”。
C.近来您家父、家母身体可好？我一直很惦念。
D.请王路在广播里说一下：今天下午各班班长全部到学生会开会。
A.能默读课文，借助关键语句概括大意
B.能体会积累课文中生动准确的词句，能借助课文的表达仿写句子
C.在写作过程中，能尝试用修改符号修改习作
D.能读懂课文，感受观察和发现带来的乐趣
