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[单选题]

家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,因不愿结交官绅,又恐受害,遂远走山东。后山东洪灾,于是回乡。奉养母亲送了终,正值元末明军起义,朱元璋取了天下,为避免入仕,归隐会稽山。以上文字是对《儒林外史》中哪个人物的事迹概括()

A.周进

B.严监生(严大育)

C.严贡生

D.王冕

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D、王冕

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更多“家境贫寒,善画荷花。京官危素想见他,因不愿结交官绅,又恐受害…”相关的问题
第1题
早期宫颈癌术后的辅助治疗,下述正确的是()

A.具 有 任 一 上述高 危 因 素 的 患 者 , 应 给 予 术 后 补 充 放 疗 或 者 同 步 放 化疗

B.具备 这 3 个 因 素 中 任 意 2个 的 患 者 , 需 术 后 放疗 , 不 应 化疗

C.除 上述高 危 患 者 和中 危 患 者 外 所有 其他行 宫 颈癌 根 治 术 后 的 患 者视 为 低危病 变 的 患 者 , 并 不 需 要 任 何 辅 助 治 疗

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第2题
下面成语书写正确的一项()

A.能书善画 顶天立地 良辰美景 乐此不皮

B.能书善画 顶天立地 良辰美景 乐此不疲

C.能书善画 顶天立地 良晨美景 乐此不疲

D.能书擅画 顶天立地 良辰美景 乐此不疲

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第3题
下列说法不恰当的一项是()

A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情

B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景

C.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这句话中的画家指的是作者自己

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第4题
作者写王冤的荷花画得好,有正面描写,还有侧面描写。读画横线的句⑤选择填空。句⑤()
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第5题
初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画的天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要的德育原则是()

A.疏导原则

B.教育影响一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

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第6题
选择正确的说法:如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起()
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第7题
下列对文章理解有误的一项是()

A.文章以褒扬发端,对陈尧咨的射技给予了高度的评价。接着宕开一笔,写在卖油翁眼里,他的射技是不足挂齿的

B.第二段用大量的笔墨描述卖油翁酌油的过程,取、置、覆、酌、沥等动词的运用,准确生动地展示了他精湛的技艺

C.作者写这篇文章的目的是为了表现陈尧咨的射技举世无双和卖油翁的狡猾

D.文章通过卖油翁以自钱孔沥油而钱不沾湿告诫因善射而自矜的陈尧咨的故事,说明了技艺专长,全在熟能生巧,精益求精,不值得骄傲的道理

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第8题
金某因犯敲诈勒索罪被判处有期徒刑3年。2003年11月,金某刑满释放,经过狱警改造,金某决定重新做人,于是金某跟随一名画师学艺。因金某天资较好,进步很快,但因名气太小,他的画几乎无人问津,金某对此十分苦恼。2005年1月,金某的一个朋友在闲聊中说起驰名商标的巨大作用。金某听了心里一动,第二天,金某画了一幅松鹤图,署上当代大画家王某的名字,并送到画店寄售,不几天就被一外商以高价买走。从此之后,金某便一发不可收拾,先后制作、出售了30多幅假冒他人署名的美术作品,获售画款30多万元。问:1)金某是否构成诈骗罪?如果构成,为什么?如果不构成,构成何罪?2)金某有无法定的量刑情节?
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第9题
一般资料:女性,19岁,某高校大二学生,因害怕上课,无法正常学习前来咨询。案例介绍:求助者生长在西北一普通工人家中,家境贫寒,从小就觉得自己不如别人,认为自己长得又黑又丑,感觉父母和他人都不太喜欢自己,因此不愿与他人交往,也没有什么知心朋友,把主要精力都放在学习上,学习成绩一直较好,如愿考上了大学。上大学后,很不适应学校的环境和生活,更加觉得自己处处不如别人了。英语老师是一位年轻博士,非常有才华,是公认的帅哥,求助者很喜欢上他的课,更喜欢他这个人。在大一期末的一天上课时不知怎么就想到了,自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊!正幻想着,旁边的同学推她,原来是老师在提问她。求助者认为自己丑,从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问,现在正在走神,又与老师有关,老师提问的问题是什么都不知道,因此憋得满脸通红,十分紧张,双手颤抖,大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难,但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评,但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此,一上英语课就心慌、紧张,出汗,不敢抬头,心里忐忑不安,总是在想千万别让我回答问题,根本听不进讲课的内容。好在适逢期末,总算把英语课熬了过去。可是这学期还是不敢去上课,偶尔强迫自己去一次,便浑身冒汗,双手颤抖,呼吸困难,不敢抬头,完全不能听课。后来发展到上其他课也很紧张、不安,怕被老师提问。现在只要人多的地方就不能去,只能呆在宿舍里,求助者为此非常痛苦,知道老师和别人其实不可怕,是自己心理上出问题了,但就是改变不了自己的害怕。求助者害怕这样下去会得精神病,迫切希望得到心理咨询师的帮助。心理咨询师的了解与观察:求助者父母均为下岗工人,家境贫寒。求助者学习很努力,学习成绩较好。其性格较为内向、孤僻、自卑,情绪有些焦虑、紧张,以往无重大疾病史和家族精神病史。求助者在咨询过程中很少与心理咨询师有目光接触,头几乎一直低着。该求助者的情绪症状主要是()。

A.焦虑

B.强迫

C.恐怖

D.抑郁

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第10题
邦迪叔叔的生命是医生挽救的,但老头却说是小男孩挽救的,你怎样理解()

A.老头想在邦迪叔叔面前表扬这位善良的小男孩

B.因为老头想继续隐瞒自己是亿万富翁,花重金聘请顶尖专业医疗小组救邦迪叔叔的事

C.老头被小男孩的善心所感动,所以对邦迪的叔叔编了一个善意的谎言,说是邦迪就他的

D.事在人为,小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老头,激发了老头的善行,这是最初的善因,没有邦迪这个善因,他的叔叔就不可能获救

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第11题
下列词语中,书写有误的一组是()

A.霜雪 矍铄 染柳画桥 羌管弄晴

B.今宵 暮蔼 金碧辉煌 户盈罗绮

C.梳妆 帐篷 十里荷花 破涕为笑

D.坐落 针砭 山清水秀 三秋桂子

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