下列各句说法正确的一项是()
A.如果把中国比喻成一盘棋,位于中部的襄阳无疑是极具战略意义的腹地。(加点词语的词性分别是形容词和副词)
B.通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。(这个句子没有语病)
C.一般来说,排比的各项之间是并列关系。(这句话的说法是正确的)
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书的作者是司马迁。(这句话的说法是正确的)
C、一般来说,排比的各项之间是并列关系。(这句话的说法是正确的)
A.如果把中国比喻成一盘棋,位于中部的襄阳无疑是极具战略意义的腹地。(加点词语的词性分别是形容词和副词)
B.通过学习《孙权劝学》,使我明白了后天学习的重要性。(这个句子没有语病)
C.一般来说,排比的各项之间是并列关系。(这句话的说法是正确的)
D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》该书的作者是司马迁。(这句话的说法是正确的)
C、一般来说,排比的各项之间是并列关系。(这句话的说法是正确的)
依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。
①他把____家里受苦的情况都讲了出来。
②这片昔日沉寂的原野上,现在____有了一群牦牛,怎不叫人高兴呢!
③____是否应聘,我还没有做出最后决定。
A.从 居然 至于
B.在果然 关于
C.从 果然 关于
D.在居然 至于
A.真美啊!孝感生物工程学校
B.这一盆万年青不但不会变成二、三盆,恐怕是不再过问,也就枯死了
C.请你告诉他,我是谁
D.本次走进中国古典文学读书活动选取的书目是《红楼梦》
下列各句翻译不正确的一项是 ()
A.日食饮得无衰乎
译文:每天的饮食该不会减少吧。
B.沛公则置车骑
译文:沛公就放弃车马。
C.臣所过屠者朱亥,此子贤者
译文:我所拜访的屠夫朱亥,这个人是个贤能的人。
D.圣人无常师
译文:圣人没有平常的老师。
A.我不下去!我哭着说:我会掉下去,我会摔死的
B.理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载你出海远行
C.多么壮观啊!杭州的钱塘江大潮
D.我知道今天卫生委员安排谁打扫教室
下列各句,没有语病、句意明确的一项是()
A.把各种盐类加在一起,占死海全海海水的百分之二十三到二十五。
B.可以说,他是一个真正地从内心深处意识到自己存在的人,忍受不了加在他身上的他不能承受的轻蔑。
C.在繁忙的环市路口,年过半百的一位老人正手持小旗指挥着过往行人。
D.他孜孜不倦地写作。用年轻人中流行的一句话说,他似乎活得很“累”。
下列各句翻译的不正确的一项是 ()
A.然臣未及闻耳
译文:但我还没听到确实的消息。
B.卿安从知之
译文:你从哪里知道这件事的呢?
C.非所以裨玄化也
译文:不能用来增益皇上以德化育天下的美意。
D.崇为之请日
译文:姚崇请求说。
下列各句翻译不正确的一项是()
A.弈秋,通国之善弈者也
译文:弈秋是全国最善于下围棋的人。
B.之二虫又何知
译文:这两个小虫子又知道什么呢。
C.余自束发读书轩中
译文:我自从束起头发在房中读书。
D.纵一苇之所如,凌万顷之茫然
译文:任凭小船随意漂荡,越过茫茫万顷的江面。