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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

迁移的关系转换说强调()。

A.发展了的心理官能

B.学习材料的相似性

C.已有经验的概括化

D.对情境关系的理解

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第1题
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是 【 】

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第2题
“水中打靶实验”证明的迁移理论是A.共同要素说B.原理概括说C.关系转换说D.学习定势说

“水中打靶实验”证明的迁移理论是

A.共同要素说

B.原理概括说

C.关系转换说

D.学习定势说

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第3题
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的 A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换

美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的

A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

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第4题
贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.关系转换

贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第5题
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。单项选择题

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

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第6题
“两次学习活动中有共同的成分,学习迁移才能发生。”是以下哪个学习迁移理论的观点()

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

E.学习定式说

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第7题
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说

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第8题
下列理解符合迁移的关系转换说的是()。

A.学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系,是迁移发生的关键。

B.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内在定势,是迁移发生的关键。

C.学习者能否发现和理解两种学习情境之间的内部官能,是迁移发生的关键。

D.学习者能够发现和理解两种学习情境之间的内在原理,是迁移发生的关键。

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第9题
下列迁移学说中强调学科学习的意义在于学习过程的是()

A.认知结构迁移理论

B.概括化理论

C.相同要素说

D.形式训练说

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第10题
马克思强调:“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,体现了个人发展与社会发展的内在辩证统一关系。()
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第11题
学习迁移的关系转换理论告诉我们,在迁移的产生中,关键是两个问题即关系和顿悟。()

此题为判断题(对,错)。

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