题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
定量的课堂观察强调低推理、少判断，即在记录时，观察者利用相同的标准对课堂行为和事件进行归类，只要标准明确，记录正确，使用观察系统就不受观察者个人偏见的影响。也就是说观察技术是客观的，不同观察者之间较容易达到较高一致，因此收集到的材料，也更具真实性和可靠性（）
答案
是
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A.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况
A.它数字呈现研究成果并可以使复杂的教育现象简约而突显
B.它注重对观察资料的分类、解释和描述
C.能系统、高效地获取大量真实的、可靠且完整的第一手资料
D.强调记录的低推理、少判断，观察者之间易达成较高的一致性
A.音调低、强度弱，其额外心音出现在舒张期即S ₂后
B.音调高、强度强，其额外心音出现在舒张期即S ₂后
C.音调低、强度弱，其额外心音出现在收缩期
D.音调高、强度强，其额外心音出现在收缩期
E.音调低、强度弱，其额外心音出现在收缩期前
A.事件取样观察法
B.时间取样观察法
C.个人取样观察法
D.团体取样观察法
A.介于定量测量和定性观察之间的测量资料
B.通常有三个以上等级
C.等级资料和计数资料可统称为分类变量
D.等级资料是多分类资料
E.阴性、阳性、强阳性为等级资料
