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A.蒹葭（jiān jiā）苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已
B.溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右
C.宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中沚
D.蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方
答案
B、溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯洄从之，道阻且右
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A.①溯洄从之，道阻且长。②溯洄从之，道阻且跻。③溯洄从之，道阻且右
B.①蒹葭苍苍，白露为霜。②蒹葭萋萋，白露未晞。③蒹葭采采，白露未已
C.①溯游从之，宛在水中央。②溯游从之，宛在水中坻。③溯游从之，宛在水中沚
A.①溯游从之，宛在水中央。②溯游从之，宛在水中坻。③溯游从之，宛在水中沚
B.①蒹葭苍苍，白露为霜。②蒹葭萋萋，白露未晞。③蒹葭采采，白露未已
C.①溯洄从之，道阻且长。②溯洄从之，道阻且跻。③溯洄从之，道阻且右
A.悠哉悠哉,辗转反侧中两个悠字表现了主人公长夜无眠思绪万千以至难耐的相思之苦
B.《蒹葭》通过对实际情景的描写和想象，塑造了一个不懈地追求心上人的执着的男子形象
C.《望洞庭湖赠张丞相》中的首联用夸张的修辞手法,写出了洞庭湖磅礴壮观的气势
D.海内存知己,天涯若比邻既表现了诗人乐观豁达的胸襟,也道出了诚挚的友谊可以超越时空的哲理
A.开篇蒹葭苍苍，白露为霜描绘了深秋早晨的凄清景象，烘托主人公寂寞的心境
B.本诗共三节，都采用起兴的手法，用芦苇和露水巧妙地引出歌咏的对象──伊人
C.长跻右写的是相同的道路，都是长的意思，变换用词以避免重复、单调
D.本诗采用重章叠句的方法，一唱三叹，增强节奏感和韵律美，体现了诗歌咏唱的特点
A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图，并笼罩着一种凄清的气氛
B.古诗中，水意象是离愁的载体，因而秋水意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感
C.该诗所描绘的是秋季的景色，体现出凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情
D.溯洄从之溯游从之两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心
A.这是一首情诗。全诗不着一个思字，愁字，读者却可以体会到诗人那种深刻的企慕和求而不得的惆怅
B.诗的每章开头都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写与赞叹，描画出一个令人神往的空灵缥缈的意境
C.全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、伊人所在和男主人公寻求的动态，所以所写之情没有入景，情与景配置不够和谐
D.诗中景物如兼葭、霜露、秋水、小道、湄溴等，都是静态写照，而歌者忽上忽下地寻求伊人，伊人忽隐忽现，若即若离，又都是动态的描摹
A.《关雎》中关关雎鸠，在河之洲采用的是比兴的手法
B.《关雎》这首诗是按照爱上姑娘——追求姑娘而不得——幻想得到姑娘这样的线索展开的
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到主人公那种深深的爱慕和求而不得的惆怅
D.白露为霜白露未晞白露未已以及道阻且长道阻且跻道阻且右等意思相同，这种重章叠句的表达方法加强了诗歌的感情色彩
A.两千多年前，《蒹葭》以爱为主题的诗，那片（伫立）千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求
B.纷扬的白雪里，（依稀）看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声
C.博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步是文化，那些流逝着历史智慧的文物，让人（惊叹不已）
D.家风是一个家族代代沿袭能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能（一气呵成）
