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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

临床带教老师的碎碎念中，因材施教是指教师应参考学员的哪些特点来选择适当病例和培训内容?()

A.学员最高学历

B.学员身体素质

C.毕业论文水平

D.本科毕业成绩

E.学员培训经历

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第1题

临床带教老师的角色包括（）

A.护士角色

B.教师角色

C.个人角色

D.以上都是

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第2题

以下不属于分层教学在临床带教中意义的是（)

A.提高带教老师积极性

B.提高临床教学培训质量

C.调节医患关系

D.提高学员临床技能

E.激发学员的学习积极性

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第3题

总带教每批次得，带教老师0.05每天，培训指导教师每月，每月被患者评为最满意护士每月（）

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第4题

护生参加临床护理活动必须有带教老师监督、指导，不得独白为患者提供临床护理服务（）

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第5题

带教制可能存在的主要问题是（）。

A.存在安全隐患

B.带教老师的应激

C.学生的不主动

D.教师不能与学生共处

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第6题

哪些医学科研人员在指导学生或带领课题组成员开展科研活动时要高度负责，严格把关；同时对于研究和撰写科研论文中出现的不端行为要承担责任。（）

A．导师

B．科研课题负责人

C．临床带教老师

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第7题

影响临床护理带教质量的因素有哪些（）

A.实习护生的因素

B.带教老师的因素

C.患者的因素

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第8题

在对糖尿病专科护士科培训中，基地带教老师条件：①大专学历本专科工作6年以上，本科及以上学历本

专科工作2年以上，已取得糖尿病专科护士证书②护师及以上职称③具备临床带教经验至少1年（）

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第9题

带教老师培养住培学员临床思维的方式有（）

A.查房

B.小讲课

C.临床路径

D.疑难病例讨论

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第10题

临床技能培训过程包括有（）

A.理论教学

B.带教老师示教

C.学员示教

D.技能考核

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第11题

临床技能培训前带教老师的准备包括有（）等

A.熟悉相关要求

B.了结学员情况

C.制定教学计划

D.准备考试

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