首页 > 财会类考试

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童？

暂无答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“如何辨别学前机构中的情绪行为障碍儿童？”相关的问题

第1题

学前儿童打人、骂人、咬人、踢人属于（）

A.攻击性行为

B.多动症

C.习惯性口腔动作

D.行为障碍

点击查看答案

第2题

CBCL主要用于()。

A.对儿童心境障碍的诊断

B.评估儿童行为和情绪的一般状况

C.对儿童行为障碍的诊断

D.识别有高危行为和情绪问题的儿童

点击查看答案

第3题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

点击查看答案

第4题

学前儿童健康教育活动的总目标包括（)。

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

点击查看答案

第5题

学前儿童的基本情绪包括（)。

A.快乐

B.悲伤

C.愤怒

D.恐惧

点击查看答案

第6题

学前儿童的情绪具有很强的稳定性，不宜变化。（)

点击查看答案

第7题

学前儿童情绪情感的特征不包括（)。

A.稳定性

B.易冲动性

C.直接性

D.外露性

点击查看答案

第8题

学前儿童心理健康的标准包括（)。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

点击查看答案

第9题

社区中一些具有教育功能的文化、娱乐机构，如儿童影剧院、儿童游戏室、儿童科技馆等非专门的教育机构是学前社区教育的主要场所和组织力量。（)

点击查看答案

第10题

（)不是学前儿童心理健康的标准之一。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.成绩优秀

点击查看答案

第11题

德国人玛克斯德索在美学与艺术理论中对学前儿童美术如何描述？

点击查看答案

湖南优积谷网络科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备16018319号-1 湘公安备案43019002000613号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）