下面对《桃花源记》一文的理解分析,不正确的一项是()
A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽 和平 安宁的景象
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴 热情
C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实
C、不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理
A.文章通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽 和平 安宁的景象
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴 热情
C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实
C、不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理
A.山川之美,古来共谈文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今
B.高峰入云,清流见底,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美
C.猿鸟乱鸣,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱
D.两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象
A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情,让我们懂得了时间宝贵,要更加珍惜时间的道理
B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法,唤起我们的想象和联想,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生
C.《匆匆》一文使用了一连串的问句,这些问句巧妙地牵引了作者的感情,深化了主题
下面对第二段中“幸福的无知”一语的理解,不正确的一项是()。
A.这是一种无知的幸福
B.这是一种可悲的无知
C.“幸福”指享受阳光
D.“无知”指不知太阳毁灭
下面对第二段文意的理解,不正确的一项是()
A.由脑垂体分泌出来的荷尔蒙是喜悦状态的生理反应。
B.“一种可爱药物”是只对啮齿类动物才有特效的药物。
C.医生们关注的“严肃的事情”是指那些能致病的事物。
D.行为科学学者与医生在研究人类喜悦上都不够积极。
下面对第三段中语句的理解,不正确的一项是()。
A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存在偶然因素
C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情
下面对第三段中画线语句的理解,不正确的一项是 ()
A.“就那么几个神经元”:用轻蔑的口气表明单个蚂蚁不大可能有“思想”
B.“瞎猫撞着死老鼠”:比喻蚂蚁在觅食中简单协作的成功还存有偶然因素.
C.“你看到它思考、筹划、谋算”:句中的“它”是指一个活跃起来的蚂蚁
D.“就像艺术家一样开始工作”:形容蚂蚁在工作中十分投入,充满激情
A.枯藤老树昏鸦,渲染了一种萧条暗淡的气氛
B.古道西风瘦马,描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面
C.最后一句,断肠人在天涯是点睛之笔
D.这首曲句法别致,前三行全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简义丰
A.眼睛为视觉的形成提供了物质基础
B.光信号为视觉的形成提供了外部信息
C.视网膜的作用是接收、转换和加工信息
D.大脑的作用是看到环境景物
A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源
C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨精练,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.作者到永州当官,经常寄情山水,本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情