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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在“单词拼拼拼”游戏中,使用变量可以实现的是()

A.存放一组单词

B.朗读、翻译单词

C.克隆多个单词

D.计分和存储功能

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更多“在“单词拼拼拼”游戏中,使用变量可以实现的是()”相关的问题
第1题
在编写猜数字游戏中,需要用到的变量()

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第2题
儿童在游戏中可以根据自己意愿,确定游戏内容,选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。()
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第3题
下列关于如何使用单词卡方法正确的是()

A.点读笔开机,打开单词卡,先点选词库,听到设置的字典标题声音后,再点测试

B.听到单词,可以点拼读,然后根据听到的字母点击单词卡上的字母进行拼写,拼写完成后点确认就可以听到拼写正确与否的提示音

C.继续拼选其他字典内单词,拼写完成后点确认就可以听到单词。可以继续点复读或拼读巩固单词,也可以点测试继续下一个单词的拼写

D.如果拼错,可以点清除,再从第一个字母开始拼

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第4题
有听力障碍的儿童,在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为,你认为下列行为哪些比较符合()

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

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第5题
孩子希望成为一名警察,而这种愿望在现实生活中是不能够实现的,而在游戏中我们却能够做到,给孩子带来了快乐。因此,游戏过程中的想象、假装的行为,可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是()

A.欢乐原则

B.快乐原则

C.唯乐原则

D.唯笑原则

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第6题
LOL游戏过程中输入法失效,无法打出中文()

A.切换输入法

B.使用wegame游戏修复

C.关闭游戏中录制功能

D.重新安装游戏

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第7题
一个人在网路游戏中扮演一位慈父,可以成功扮演助人为乐的侠士,其心态是()。

A.探索未知

B.重塑自我

C.滑移机制

D.心理补偿

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第8题
以下哪些行为可以运用“反应延迟时间”进行测量()

A.妈妈叫孩子吃饭、孩子开始向饭桌走

B.打地鼠游戏中,单轮打到地鼠的次数

C.打地鼠游戏中,看到地鼠从洞中出来,到拿锤子敲击它所花费的时间

D.上课,孩子持续眼睛看老师的时间

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第9题
‌在三维游戏中,阴影的作用包括()。

A.可以表现出当前视点看不到的信息

B.通过阴影可以判断出光源的数目

C.可以反映物体在三维空间中的位置关系

D.可以反映接收体的形状

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第10题
在婴幼儿交往行为训练的游戏中,游戏可重复进行。()
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第11题
在结构游戏中,保育员要注意培养婴幼儿有秩序游戏的习惯。()
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