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题目内容（请给出正确答案）

[不定项选择题]

晶晶，女，6岁。下午2时在学校上课时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，由救护车送往医院。此时，护士应首先安排患儿就诊地点是()。

A.去急诊室就诊

B.直接送往病房

C.在普通门诊就诊

D.去放射科摄片

E.去检验室查血、尿、粪常规

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更多“晶晶，女，6岁。下午2时在学校上课时突然发生腹痛、呕吐，面色…”相关的问题

第1题

毛毛在幼儿园上课时突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转。毛毛可能是（）

A.惊厥

B.昏厥

C.中暑

D.中毒

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第2题

毛毛在幼儿园上课时突然失去知觉，头向后仰，脸色苍白，四肢冰。毛毛可能是（）。

A.惊厥

B.晕厥

C.癫痫

D.中暑

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第3题

王某，44岁，急性胰腺炎，上午8时开始输液，共1500ml，滴速60滴/分钟，输液器点滴系数是15滴/ml，计算患者何时完成输液（）

A.下午2时15分

B.下午2时25分

C.下午3时15分

D.下午3时25分

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第4题

患看陈某，女性，40岁，急性胰腺炎，于上午8时开始输液，共1500mL，滴速为60滴/min输液器的点滴系数为15，预约下午做B超。完成输液的时间是（）

A.下午2时15分

B.下午3时30分

C.下午2时30分

D.下午4时15分

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第5题

患者王某，静脉补液1000ml，50滴/min，所用输液器点滴系数为15，从上午8点20分开始，预计何时可以滴完（）

A．上午11时

B．中午12时20分

C．下午1时20分

D．下午2时

E．下午2时10分

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第6题

教师上课时注意语言的轻重缓急，对重难点部分，声音洪亮，速度放慢，或者采用突然停止讲话的方式来引起学生的注意，这是在利用不同感觉相互作用的规律提高感知效果。（)

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第7题

以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。婴儿基本资料如下：姓名：晶晶性别：女出生日期：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下；精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书；语言：能说3～5个字认知能力：一个玩具能玩5-7分钟；社会行为：会模仿做家务。

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第8题

海洋技工学校学生会拟定于 2017年6月12日下午4：00在学校报告演示厅举办“朗诵·主持艺术”沙龙，请你

以校学生会的名义拟一份请柬邀请校团委书记王博参加此次活动。（7分）

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第9题

夏天到了，小艳和朋友们相约到公园里游玩，下午2时，小艳出现头晕、恶心、皮肤红、热，进而意识模糊，她的朋友们此时的做法不正确的是（)。

A.将患者移到阴凉的地方

B.用凉水擦拭患者的身体;凉湿毛巾或冰袋冷敷患者头部、腋下及大腿根部

C.持续拨打"120””110”寻求更多的指导与帮助

D.监测患者的体温，坚持努力帮助患者降温直到体温降到38°C

E.给患者喝少量的盐水以防出现脱水症状

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第10题

某北方炼油厂催化重整装置于1965年建成，原设计能力为100kt/a。此后，经过两次大的技术改造。2002年l0月，在原有两台循环氢压缩机的基础上，新增一台循环氢压缩机，采用两开一备方式运行。现该装置由300kt/a催化重整、120kt/a抽提装置联合组成。2007年6月12日2时33分，催化重整装置当班压缩机操作工听到运行的循环氢压缩机J-203声音异常，立即汇报当班班长。班长带领操作工赶到氢压机厂房，确认声音异常后，决定立即切换备用压缩机J-202。同时，到隔音室联系钳工。操作工关闭J-202放空阀后，去一楼检查冷却水系统，另1人在班长指挥下打开J-202入口阀门。稍后，J-203附近出现异常声音，班长决定将J-202入口阀门关闭。此时，异常声音突然增大，J-203南侧入口缓冲罐附近发生泄漏。班长意识到现场已经极其危险，无法进行机组切换，马上组织现场人员跑步回到操作室，对装置进行紧急停工处理。2时39分，氢压机厂房发生闪爆着火。请分析事故原因和事故预防措施？

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第11题

面瘫发病突然，常于（）发病

A．中午

B．下午

C．下午两点间

D．夜间

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