A.压力
B.冲击力
C.纵向的惯性力
D.纵向的离心力
E.横向的离心力
A.矫正3月龄,诱导在不同方向够取物品
B.矫正6月龄,练习双手传递、敲打及扔安全的物品或玩具
C.矫正9月龄,学习用拇、食指捏取小物品
D.矫正1岁,学习翻书、涂鸦、搭积木、自主进食
E.实际2-3岁,玩亲子互动游戏,如认五官;引导其有意识的语言表达
A.播放广播,安抚乘客,提醒乘客保持镇定
B.打开车门,跳下轨道,查看停车的位置,以便向控制中心报告
C.按行车调度通知的疏散方向做好疏散准备,并通过广播引导乘客疏散
D.打开车门,进入隧道,查看列车情况
A.电动客车推进运行,必须得到行车调度员的命令
B.推进运行时,必须有引导员在电动客车前端驾驶室引导(当配备双司机时,由另一司机担任引导员),无人引导时,禁止推进运行
C.当难以辨认信号时,禁止列车推进运行
D.单列车的推进运行限速10km/h;电动客车连挂推进运行时,司机需在后列车前端驾驶室(运行方向)驾驶,前列车前端驾驶室需有引导员进行引导
E.退行列车到达车站后,司机报告行车调度员并按其指示办理参考