题目内容
（请给出正确答案）
A.乡书何处达归雁洛阳天。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳
B.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流意为半轮明月高高地挂在峨眉山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面
C.潮平两岸阔，风正一帆悬意为潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，风又大又猛，船帆高悬
D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州意为夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州
答案
C、潮平两岸阔，风正一帆悬意为潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，风又大又猛，船帆高悬
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A.首联运用了对比的手法，少年饱读诗书胸怀大志，而暮年却只能寄情于农耕桑田
B.颔联写诗人骑驴的情态，也写出了他对酒的喜爱
C.颈联中，诗人醉了以后意气轩昂，靠喝酒来重拾雄心
D.尾联诗人以愚公自比，表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情
A.首联从“安乐”说起，心中无事就是最大的安乐，安乐向来是不需要外求的
B.颔联写了邵雍日常游处之乐，是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜
C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故，表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情
D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”，说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”
A.三四句与曹植诗句大国多良材，譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情
B.后世仰末照句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘
C.本诗最后两句，以澹荡人与开头的倜傥生相呼应，意在表明诗人的志趣
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为同调，内容显豁，感情深挚
A.老翁逾墙走，老妇出门看。一句，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不安，即使到了深夜，仍然寝不安席，一听到门外有了响动，就知道官吏又来捉人，老翁立刻逾墙逃走，由老妇开门周旋
B.吏呼一何怒！妇啼一何苦！意为官吏大声呼喝得多么愤怒，妇人啼哭得多么悲苦！一呼、一啼，一怒、一苦， 极其形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾
C.老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。意为虽然老妇我年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。老妇人请求跟随官差到军营中效力，体现她的爱国精神
D.天明登前途，独与老翁别意为天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别，暗示老妇人已经被官差抓走
A.监督——察看并督促
B.发誓——庄严地说出表示决心的话
C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情
D.规规矩矩——（行为）端正老实，合乎标准或常理
A.素质教育是面向全体幼儿的教育
B.素质教育是促进幼儿专业发展的教育
C.素质教育是促进幼儿个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
A.诗歌的题目是竹石，但诗中并没有写到石
B.第二句中的破岩衬托出了劲竹生命力的顽强
C.这首诗着力表现的是竹子那顽强而又执着的品质
D.诗歌含蓄地表达了诗人绝不随波逐流的思想情操
