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[多选题]
在难度较大的任务中，较低的动机水平有利于任务的完成。这是著名的（）
A.韦伯定律
B.耶克斯-多德森定律
C.罗森塔尔效应
D.从众效应
答案
耶克斯-多德森定律
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C.罗森塔尔效应
D.从众效应
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A.动机水平越高，学习效果越好
B.动机水平越强越有利于学习
C.任务的难易程度不同，动机的最佳激起水平不同
D.教学中应根据学习任务的不同难度，控制学生学习动机的激起程度
A.动机强度和学习成绩呈“倒U形曲线”
B.过强的动机表现为焦虑，引起学习效率下降下降
C.困难或复杂的任务动机水平比较低时，效率较好
D.完成容易或简单的任务时，动机较高的时候，效率较高
A.学习动机越强学习效果越好
B.学习动机越强学习效果越差
C.中等强度的动机最有利于学习
D.学习动机和学习效果总体上呈倒U型关系，且受任务难度影响
A.四级手术：技术难度大、手术过程复杂、手术风险大的各种手术
B.三级手术：技术难度较大、手术过程较复杂、手术风险较大的各种手术
C.二级手术：技术难度一般、手术过程不复杂、手术风险中等的各种手术
D.一级手术：技术难度较低、手术过程简单、手术风险较小的各种手术
A.加速营运资金周转，有助于降低资全使用成本
B.销售变数较大而难以预测时，通常要维持较低的流动资产与销售收入比率
C.管理者偏好高风险高收益时，通常会保持较低的流动资产投资水平
D.销售稳定并可预测时，投资于流动资产的资全可以相对少一些
销售稳定并可预测时，投资于流动资产的资金可以相对少一些
管理者偏好高风险高收益时，通常多保持较低的流动资产投资水平
加速营运资金周转，有助于降低资金使用成本
销售变数较大而难以预测时，通常要维持较低的流动资产与销售收入比率
