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[判断题]

丹瑟洛把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（)

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第1题

根据学习策略覆盖的成分（即环节、层次),可将学习策略分为（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.基本策略

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第2题

调节策略属于学习策略的（）。

A.认知策略

B.提问策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

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第3题

学习策略包括（）。

A.资源管理策略

B.强化策略

C.认知策略

D.复述策略

E.元认知策略

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第4题

为课文列结构提纲的学习策略属于_____________。A.认知策略B.元认知策略C.计划监控策略D.资源管理

为课文列结构提纲的学习策略属于_____________。

A.认知策略

B.元认知策略

C.计划监控策略

D.资源管理策略

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第5题

元认知策略是学生对——的认知过程的了解和控制策略，它有助于学生有效地安排和调节学习过程【】

八自己

B．同学

C．老师

D．教材

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第6题

有人把圆周率3．14159，编成顺口溜‘‘山颠一寺一壶酒”来背诵，这是利用了【】A．生成性学习 B．组织

有人把圆周率3．14159，编成顺口溜‘‘山颠一寺一壶酒”来背诵，这是利用了【】

A．生成性学习

B．组织策略

C．元认知策略

D．记忆术

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第7题

弗拉维尔把记忆的元认知知识分为()。

A.有关自我的知识

B.有关记忆监控的知识

C.关于记忆任务的知识

D.关于记忆策略的知识

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第8题

组织策略属于（）。

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.调节策略

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第9题

不属于元认知策略的是（）。

A.计划策略

B.学习策略

C.监控策略

D.调节策略

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第10题

丁浩有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是（)

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

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第11题

将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是【】A．组织策略 B．复述策略

将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是【】

A．组织策略

B．复述策略

C．元认知策略

D．精细加工策略

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