A.学生特点
B.与教学内容的契合度
C.对教学目标达成的促进作用
D.内容的科学性
A.供应商业绩评估
B.业务结构和生产能力评估
C.质量系统评估
D.企业环境评估
对质量验收、管理和检验、鉴定、评价以及运营维护、维修等类工程建设标准或内容不评价()
A.经济效果
B.社会效果
C.环境效果
D.实施效果
ⅡA《标准》中关于质量保障的解释,下列______项说法是正确的。
A.质量保障审核可以为高层管理者和审计委员会提供对内部审计职能的评估
B.对外部复核的适当后续跟进,是内部审计主管的直接督导的责任
C.对内部审计部门的评估主要依照机构的《道德规范》
D.持续的监督限于计划、检查、评价报告以及后续跟进过程
A.需求评估的目的和问题是否陈述清楚
B.需求评估过程是否已经做了详细描述
C.需求评估对资料分析是否准确
D.需求评估发现是否基于所搜重和分析的资料
E.需求评估结论是否基于评估发现
A.项目绩效评价工作应该以汇报、台账为主
B.各县(市、区)可以按照指标体系进行重点抽查评价并确保评价质量
C.项目绩效程序、内容、标准以及评价结果应以适当形式公布
D.对参与现场评价的专家队伍应组织开展评价前培训工作
E.各地均应当建立将评价结果与补助经费挂钩的奖惩机制
世界卫生组织认可的安全社区,应具备基本准则包括()
A)在社区成立一个负责安全推广的跨功能安全委员会
B)需长期、持续地执行各项推广项目,并照顾到不同的年龄、性别、环境及条件
C)关注高风险人群、高风险环境,以及弱势群体的安全问题,有相关的安全计划
D)设立一个机制去记录伤害发生的次数及其成因
E)设立适当指标,对计划内容、执行过程及项目效果和影响进行评价