一位母亲在给她十三岁的女儿的信中写道:“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事,切忌当一天和尚撞一天钟;切记少壮不努力,老大徒伤悲。”这位母亲的话启示我们()
A.青春是美好的,我们要尽情地享受
B.自强,让青春奋进的步伐永不停息
C.青春期唯一的任务是开发创造潜力
D.珍惜青春,把所有时光用在学习上
B、自强,让青春奋进的步伐永不停息
A.青春是美好的,我们要尽情地享受
B.自强,让青春奋进的步伐永不停息
C.青春期唯一的任务是开发创造潜力
D.珍惜青春,把所有时光用在学习上
B、自强,让青春奋进的步伐永不停息
A.农业生产合作化
B.土地改革
C.人民公社化
D.家庭联产承包责任制
A.家庭结构
B.家庭互动的次序性
C.家庭气氛
D.家庭发展周期
请根据下面三则材料,以“荣誉”为话题作文一篇。
材料一我攀登上高峰,发现在名誉的荒芜不毛的高处,简直找不到一个遮身之地。我的导引者呵,领导着我在光明逝去之前,进到沉静的山谷里去吧。在那里,一生的收获将会成熟为黄金的智慧。(泰戈尔《飞鸟集》)
材料二有一次居里夫人把英国皇家学会奖给他的奖章交给两个女儿玩耍。一位客人见了,惊讶地说:“可不得了啊,这么高贵的奖章,怎么可以随便给孩子玩呢?”居里夫人说:“荣誉只是一个人努力取得成果的记录,奖章就像玩具一样,玩玩就是了,把它像神灵一样信奉着,反而一事无成。”居里夫人没有刻意留给子女荣誉和巨额财产,却把不少财产捐给她的实验室。她常告诫女儿:“你们将来必须自谋生活出路。”她的一个女儿后来成为一位卓越的物理学家,一个女儿成为音乐家。
材料三据《现代快报》报道:艾冬梅,一位昔日的长跑冠军,由于生机所迫,今年4月初表示要出售历年获得的19块金牌,引起社会的广泛反响。
要求:(1)题目自拟;(2)文体不限,诗歌除外;(3)字数在800字以上。
A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里
B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧
C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗
D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管
理财师小张根据客户的具体情况为他们推荐教育金产品,下列建议恰当的是()。
A.李先生是一位农民,儿子刚刚考上大学,但他无力支付儿子上大学的高额学费,特米咨询理财师小张;小张建议李先生的儿子采用国家助学贷款,贷款年利率按中国人民银行规定的同期限贷款利率执行,不上浮。在校期间贷款利息可以在毕业后再开始偿还
B.王先生是一名企业主,儿子今年上初中2年级,他认为自己有能力承担儿子出国读大学的费用,不想让儿子过高考的独木桥;小张建议他采用教育金信托的方式,找一个境外受托人管理此笔资产,指定投资的标的范围与预期收益率,以儿子为受益人
C.周先生的儿子今年8岁,他认为最近教育费用上涨非常快,如果只存银行恐怕不能满足儿子高等教育费用的需求,因此想询问是否有一些回报率比较高的工具;小张建议他使用基金产品,定期定额进行投资,这种投资方式十分灵活,收益率普遍比存款高,风险跟存款相当
D.钱女士的丈夫去年去世了,目前钱女士跟10岁的女儿一起生活,她担心自己一旦出现了意外或者伤残失能的情况,自己的女儿可能无人照顾;因此小张建议她使用教育金保险工具,子女教育金保险将钱女士作为被保险人,一旦钱女士出现了意外,她的女儿可以领取生活费
A.综合辅导
B.个案管理
C.资源分配
D.支持鼓励
案例一:
精神分裂症康复者李某,女,30岁,从小性格内向,不愿与人交流、说话。1997年中专毕业后参加工作,1998年的某一天突然回家和家人说不做了,原因是和工友闹矛盾。家人看她神色不对,带她到医院看病,经诊断是精神分裂症。家人估计是因为其性格缘故,在工厂遭受排挤而受到刺激。曾住院两个月进行治疗,出院后一直在家康复,坚持服药,精神状态清醒,言行正常,生活可以自理并能从事家务劳动。但没有再参加工作,每月领取280元低保。平时喜欢看电视和读书,尤其喜欢文学和历史。李某认为自己有病,反应慢,脑子不活络,会被人家笑话,很自卑,不愿意出去找工作。
患者的母亲胡阿姨,56岁,退休,本人不愿意接受社工的访问,认为访问对自己的苦恼不会有什么帮助,家里有这么一个女儿,别人会瞧不起自己。在居委会工作人员的劝说下,才请社工进门。因为女儿生病的缘故,丈夫去世,家里仅靠自己750元的退休工资维持生活,家庭经济状况比较紧张,她不愿与邻居交往,也很少外出参加社区活动,总是闷在家里。对女儿看不顺眼,经常唠唠叨叨埋怨女儿,希望女儿能够外出工作。女儿的患病给她带来很大压力,与女儿沟通比较情绪化,与女儿常有冲突。
问题:
(1).在上述案例中,精神分裂症康复者李某及其家庭面临的主要困境有哪些?
(2).作为一名医务社会工作者,你认为这一个案例的工作目标是什么?对此工作目标,医务社会工作者应从哪些方面介入?