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[主观题]

古人说:“万善孝为先。”这句话强调我们不要忘记父母养育之恩,要孝敬父母,因为()①父母赋予我们生

古人说:“万善孝为先。”这句话强调我们不要忘记父母养育之恩,要孝敬父母,因为()

①父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理

②父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱

③父母是我们成长的引路人,他们的言行永远都是正确的

④孝敬父母是中华民族的传统美德,也是现代社会基本的道德规范

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第1题
司马光在《资治通鉴》中说:“父有过失,子当谏之,岂可潜谋非法,受不孝之名”①我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从②父母赋予我们生命,为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬③当父母触犯法律时,做儿女的要按法律办事④当父母做出不道德的事时,勇于批评和制止是孝的表现。对这句话的正确理解是()

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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第2题
生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”这句话给我们的启示是()

A.我们要尊重和善待他人

B.守护生命就是只关注自己的身体

C.守护生命不需要养护我们的精神

D.发掘自身的力量并不排斥借助外力

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第3题
古人说:“人非圣贤,孰能无过”这句话的出处是()

A.《孟子》

B.《大学》

C.《左传·宣公二年》

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第4题
子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”这句话的言外之意是说孝是要从内心敬爱父母()
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第5题
古希腊哲学家德谟克利特说:“即使你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学着在你自己面前比在别人面前更知耻。”这句话强调的是,我们要()

A.学会自省,检视自身的不足

B.学会慎独

C.心中有他人,替他人考虑

D.心中有榜样,向榜样学习

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第6题
某校团委组织的“不倒翁爱心助老义工行动”在西城区教育系统志愿服务评优活动中,被评为“最佳志愿服务项目”。积极参与“不倒翁”活动的高二年级吴同学因表现出色,被评为北京市“孝星”。她说:“一个善举可能比十个善念更宝贵。”这句话从哲学角度理解,是因为()

A.善举是善念的来源

B.善举能改变现实

C.善举需要累积善念

D.善念不能变为现实

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第7题
《左转.襄公九年》提到:“君子劳心、小人劳力,先王之制也”。这句话与中国古代商业文明中的哪个观点相一致()

A.人本思想

B.强调组织与分工

C.谋略为先

D.农本商末

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第8题

古人说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”对这句话的正确理解是()。

A.要正确认识事物发展的客观规律

B.要勇于实践、艰苦奋斗

C.要坚定信念

D.崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗

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第9题
古人评论隋朝大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”“转漕”是指把南方产的粮食转运到北方。这句话评价的是隋朝大运河的主要作用为()

A.运输粮食

B.沟通南北

C.灌溉农田

D.分洪泄洪

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第10题
《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是(

《吃饭》中说:“弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是()

A.名实不副,相互掩饰

B.主从错位,本末倒置

C.二元对立,执两用中

D.多元相济,和而不同

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