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[判断题]
研究性评价的评价主体通常是学校及教师评价的主要作用，在于判断教育教学工作是否达到了预期的目标以及进一步的工作改进提供信息咨询。（）
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A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
A.学生评价
B.学习评价
C.学校评价
D.校长评价
A.改进教学服务
B.改进教学管理水平
C.改进教师教学水平
D.促进学生发展
E.促进学校发展
F.促进专业发展G、促进教师发展
A.鼓励第三方机构开展建筑市场信用评价
B.不得设置歧视外地建筑市场各方主体的评价指标
C.不得对外地建筑市场各方主体设置信用壁垒
D.县级建筑市场监管一体化工作平台应当公开本地区建筑市场信用评价办法、评价标准及评价结果，接受社会监督
A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析
A、安全校园珎境，人防、物防、技防需要独立运行
B、平安校园中采用AI赋能，提高效率，可以不需要保安校警
C、学校要明确安全是办学的底线，切实承担起校内安全管理的主体责任
D、将学校安全工作列为教育督导的重要内容.但督导結果不能作评价政府教育工作和学校管理エ作成效的重要内容。
A.从事安全教育培训工作的教师
B.危险化学品的登记人员
C.承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师
D.行政执法的安全生产监察员
E.以上都不是
