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更多“在社会公共生活中，只有时时处处都懂得尊重他人，才能得到别人应…”相关的问题
B.博弈的结果不仅取决于某一方的实力与策略，而且还取决于另一方的实力与策略
C.博弈就是行动者在一定的环境和规则的条件下对自身条件、周围条件和所掌握的信息进行充分分析之后，选择一定的行为或策略加以实施，以争取最大利益的过程
D.在博弈中，强者恒胜，弱者恒败
A.如果一个人苟且，则他无品味
B.如果一个人霸道，则他无道德
C.如果人类掠夺自然，则不会有永续的生命
D.如果一个人无道德，则他霸道并且苟且
A.认识关系
B.实践关系
C.价值关系
D.联想关系
A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡
B．美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈
C．生活好比在大庭广众之下进行小提琴独奏，人们只有在演奏中才能了解这种乐器
D．生活从主流里泛滥出来，分裂成无数的支流，很难预料到生活将要把叛逆的和狡猾的步伐向哪一条支流送去
A.社会公德是全体人民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则
B.社会公德是人类社会发展中各个时代里比较稳定的道德因素
C.绝大多数人能不能很好地遵循基本的、起码的公共生活规则，可以反映出整个社会的总体文明水平
D.社会公德的内容和形式一旦形成，会一直延续不变，以保持其稳定性
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
A.交往关系极为简单的特点
B.活动结果密切相关的特点
C.活动范围相对有限的特点
D.公共秩序难以形成的特点
A.社会公德
B.职业道德
C.个人道德
D.家庭美德
