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[判断题]

数学教育的公平性长期以来一直是国际数学教育界所致力追求的目标。()

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第1题
国际小学数学改革的特点()。

A.目标的个性化与差别化

B.计算机与数学教育

C.应用性与实践性

D.以学生为主体的活动

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第2题
建国初期,我国小学数学的教学目的是加强基础知识教学,教学上采用最多的是导入法。()
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第3题
1986年国际数学教育委员会举行“90年代的中小学数学”专题讨论会,会上提出的重要问题是()

A.大众数学

B.回到基础

C.问题解决

D.精英教育

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第4题
数学教育目的是数学教育一切活动的起点和归宿,也是确定数学教育内容和选择教学方法的依据和指南。()
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第5题
为温州题词“数学家之乡”的国际数学大师是(),他还曾荣获沃尔夫大奖。

A.陈省身

B.陈景润

C.华罗庚

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第6题
教师为适应数学教育的改革应该具有现代数学观和数学教学观()
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第7题
下列关于日常生活中的数学教育说法正确的是()。

A.重视日常生活中的数学教育,这是学前儿童数学教育中一个重要的环节

B.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学

C.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学

D.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验

E.日常生活中的数学教育,对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值

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第8题
定性分析是揭示数学教育规律的开始,是定量分析的基础。()
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第9题
谈谈怎样创设学前儿童数学教育的环境?

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