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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

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第1题
(),是职业生涯规划管理的重要手段。

A.善于请人督促

B.和老师搞好关系

C.定期自我检查规划落实的情况

D.每天饭后、睡前,闭目反思

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第2题
在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是()的结果。

A.刺激—反应

B.认知—行为

C.符号—互动

D.环境—行为

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第3题
()是指按学习目标的要求,通过自我评价,发现自身的性格弱点,对由此引起的不良的情绪和消极行为有意识地进行约束的一种意志品质。

A.毅力

B.挫折承受力

C.恒心

D.自我约束

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第4题
下列关于斯坦尼斯拉夫斯基的相关描述,说法无误的是()。

A.斯坦尼斯拉夫斯基体系在我国广泛和深远的影响

B.斯坦尼斯拉夫斯基体系是一个包括了表演、导演、戏剧教学和方法等系统专业知识的演剧体系

C.斯坦尼斯拉夫斯基体系以唯物主义为理论基础,强调演员和导演可以有意识地控制角色创造和整个演出

D.斯坦尼斯拉夫斯基创作并发表《我的艺术生活》和《演员自我修养》等书,被认为是对“体系”在实践基础上的全面理论总结

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第5题
观察学习是指()。

A.一个人的行为直接受到奖惩而产生的学习

B.学生在老师指导下的课外学习

C.有意识地学习他人身上的优点

D.个人通过了解他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

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第6题
在日常生活中教师提供时间和机会让幼儿表述自己的感受和经验,教师在倾听中获得幼儿的真实想法,这种幼儿园健康教育评价方法属于()。

A.定性评价

B.定量评价

C.相对评价

D.自我评价

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第7题
人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程被称为()。

A.社会改革

B.社会革命

C.自发变迁

D.有计划变迁

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第8题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水,身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后,老师欣喜的发现,幼儿能主动去饮水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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第9题
老师在全班同学的面前表扬了小明,根据班杜拉的强化类型,班上的其他同学都受到了()。

A.直接强化

B.替代性强

C.自我强化

D.负强化

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第10题
幼儿园老师利用iPad在室外进行植物探究活动属于哪一类信息化教学环境()。

A.简易多媒体教学环境

B.交互多媒体教学环境

C.网络教学环境

D.移动学习环境

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第11题
李四小时候在写字的时候被老师打了一巴掌,从此以后李四在写字前都会颤抖一会,才能执笔写字,但当别人问他什么原因时,他什么也想不起来了。这是自我防御机制的()。

A.压抑

B.否认

C.升华

D.投射

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