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[单选题]

一般说来态度的心理成份包括认知、情感和()

A.冷漠

B.理解

C.思维

D.行为倾向

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第1题
以下()不是态度的心理成分。

A.情感

B.能力

C.意向行为

D.认知

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第2题
人本主义学习理论的贡献是()。

A.重视学习者的内心世界,重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究

B.重视环境与教育的作用,重视教师的作用

C.对学生的本质持积极乐观的态度

D.试图把认知和情感合二为一,以便培养出完整的人,使人们重新认识到情感在学习中的重要性

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第3题
三维目标的第三维目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.认知水平和心理机制

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第4题
性态度的概念包括()的内容。

A.性认知、性情感和性医学

B.性认知、性情感和性技术

C.性认知、性情感和性行为倾向

D.性认知、性道德和性行为倾向

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第5题
态度具有一定的结构,它主要包括三种成分,即认知成分、情感成分和()。

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第6题
倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和()层面的“听”。

A.情感

B.表情

C.态度

D.物理

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第7题
心理危机评估包括情感评估、行为评估和认知评估三个维度。()
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第8题
学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()A.生理与心理B.情感与意识C.认知与情感D.气质与

学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()

A.生理与心理

B.情感与意识

C.认知与情感

D.气质与性格

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第9题
态度的结构包含态度的认知成分、态度的情感成分和态度的行为成分,其中态度的行为成分是态度的核心。()
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第10题
情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式()A.需要B.动机C.态度D.认知

情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式()

A.需要

B.动机

C.态度

D.认知

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第11题
人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观念而产生的一种态度和内心体验,指的是()。

A.情感

B.认知

C.行动

D.言语

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