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对住院患者、家属进行健康教育的内容包括哪些()
A.用药安全使用、医疗设备安全使用
B.食物和药物的间的交互作用
C.护理指导、营养指导
D.疼痛管理与康复指导等有关患者照护主题
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用药安全使用医疗设备安全使用
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A.用药安全使用、医疗设备安全使用
B.食物和药物的间的交互作用
C.护理指导、营养指导
D.疼痛管理与康复指导等有关患者照护主题
用药安全使用医疗设备安全使用
A.在专业团队中推行以患者为中心的理念
B.对个案管理师的培训教育
C.向患者和家属进行相关疾病的健康教育
D.协助发展并修订患者临床路径的准则及内容
E.为医疗保障体系人员制定政策及建议
A.参加适宜的社交活动,
B.多吃新鲜水果和补脑益智的食物
C.遵医嘱正确服药
D.平时随身携带患者卡片(有姓名、住址、联系电话等)
E.指导家属多关心患者
A.家庭消毒隔离知识
B.脑梗死的预防
C.传染性疾病及老年常见病的预防
D.患肢康复锻炼
E.死亡教育
A.提供多渠道挂号服务
B.优化服务流程,建立老年人就医绿色通道
C.开展老年综合评估服务
D.提供远程医疗服务
E.注重对老年综合征的评估与干预
F.对住院老年患者进行高风险筛查
G.以上全有
A.饮食标识、风险警示标识(包括“过敏”、“跌倒/坠床”、“压力性损伤”、“管路滑脱”)以同种颜色但文字不同标注床头区分。责任护士评估后,在床头牌上标识,并对患者和家属做好相关的健康教育,各标识在风险解除或患者出院后取回
B.血型警示标识,凡需输血的患者,护士经双人查对相关信息后,将与该患者血型一致的血型标示卡悬挂于输液架上,输血结束后取回
C.特殊导管标识。对导管进行分类标识,标识以颜色及导管名称区分,高危导管为黄色,中危导管为红色,低危导管用蓝色。高危药物标识,以黄色标识
A.进食低蛋白、低脂、低盐饮食
B.多卧床休息,减少运动
C.迅速降低血压至正常水平
D.晨起最好在床边静坐10分钟再起床
E.完全恢复后再进行肢体功能锻炼