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[判断题]

20世纪,我国提出教育发展总目标的“两基”是指基本普及素质教育,基本扫除青壮年文盲。()

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第1题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是()。

A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育

B.心理品质的发展也作为德育目标的要求

C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力

D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

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第2题
十六大报告提出,我国当前文化建设和文化体制改革的任务是()

A.坚持弘扬和培育民族精神

B.切实加强思想道德建设

C.大力发展教育和科学事业

D.积极发展文化事业和文化产业及继续深化文化体制改革

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第3题
党的十九大提出我国民族工作的基本方针是()

A.全面贯彻党的民族政策,深化民族团结进步教育

B.铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起

C.共同团结奋斗、共同繁荣发展

D.以上全是

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第4题
20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

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第5题
20世纪70年代,美国教育总署署长马兰提出的()是以职业教育和劳动教育为核心的适应瞬息万变的社会的教育。

A.文化教育

B.返回基础教育

C.私立教育

D.生计教育

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第6题
实质性目标、发展性目标和教育性目标是教学总目标的三个组成部分。()
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第7题
20世纪90年代以前,我们一直把我国的教育技术称作_____。

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第8题
20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】A.儿童心理学 B.心理测验C.学科心理

20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】

A.儿童心理学

B.心理测验

C.学科心理学

D.程序教学

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第9题
20世纪80年代研究者提出教师专业发展的概念,近年来,教师专业发展主要呈现出以下()三种取向。

A.理性取向

B.反思取向

C.生态取向

D.专业取向

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第10题
我国社区教育的发端是20世纪80年代中期在()首先出现的社区教育委员会为标志的。

A.北京

B.上海

C.天津

D.广州

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